सिर शिक्षक के सबक का दौरा करने का मुख्य उद्देश्य

स्कूल में काम के दौरान, शिक्षकों को लगातार विभिन्न प्रकार के चेक से सामना किया जाता है। हम आपके साथ विश्लेषण करेंगे कि सिर के अध्यापक के पाठ का दौरा करने के उद्देश्य क्या हैं और कितनी बार सत्यापन के इस फार्म से गुजरता है, जो बताता है कि परीक्षक क्या ध्यान देता है

मुख्य उद्देश्यों

शिक्षकों के सबक का दौरा और विश्लेषण स्कूल प्रशासन के आधिकारिक कर्तव्यों में से एक है। अक्सर, शिक्षक को अधिसूचित होने के बारे में अध्यापक को सूचित करना चाहिए, लिखित रूप में। सर्वोत्तम अगर यह सबक से कम से कम एक दिन पहले है यह सच है कि सभी शैक्षिक संस्थान इस नियम का पालन नहीं करते हैं। नोटिस पाठ के समय और उद्देश्य को इंगित करना चाहिए।

मुख्य शिक्षक के सबक पर जाने के मुख्य उद्देश्य हैं:

1. शिक्षा, ज्ञान और कौशल का गुणवत्ता नियंत्रण, छात्रों की क्षमता

2. शैक्षिक प्रक्रिया की स्थिति की जांच करना।

3. शिक्षाप्रद कौशल में विशेषज्ञता प्राप्त करने वाले शिक्षकों की शुरुआत , शिक्षण विधियों

4. शिक्षक की विफलताओं और सफलताओं के कारणों को स्पष्ट करना।

5. छात्रों के अनुशासन की जांच, उपस्थिति, स्कूल नियमों का पालन।

पल जब आप जाँच करते समय ध्यान दें

सिर शिक्षक द्वारा पीछा मुख्य कार्य क्या है? सबक विश्लेषण और टिप्पणियों और सिफारिशों का संकलन चेक के दौरान, सिर शिक्षक नोट बनाता है, एक प्रश्नावली तैयार करता है, टिप्पणियों और इच्छाओं की एक सूची, आपके पसंदीदा क्षणों को नोट करता है।

इस पाठ के दौरान, निम्नलिखित बिंदुओं पर ध्यान दिया जाता है:

1. पाठ के लक्ष्य की सही स्थापना और छात्रों के लिए इसे लाने।

2. पाठ के दौरान लक्ष्य की उपलब्धि

3. पाठ की संरचना, इसकी विचारधारा, शिक्षा के रूपों की पसंद।

4. पाठ योजना की उपस्थिति , शिक्षक की व्यक्तिगत तैयारी भी प्रमुख शिक्षक के सबक का दौरा करने के मुख्य उद्देश्य को संदर्भित करता है।

5. आधुनिक राज्य मानक के साथ पाठ की सामग्री की अनुरूपता

6. छात्रों के स्वतंत्र कार्य संगठन।

7. सबक, उनके व्यवहार, गतिविधि में छात्रों के काम का विश्लेषण।

8. शिक्षक और छात्रों के बीच संचार की संस्कृति, नैतिकता और सामंजस्य के मानदंडों का पालन।

9. होमवर्क का मूल्यांकन - इसका दायरा और उद्देश्य

यह अंक की संपूर्ण सूची नहीं है, जिस पर परीक्षार्थी ध्यान देता है। उनकी सूची मुख्य रूप से सिर शिक्षक के सबक पर जाने के उद्देश्य पर निर्भर करती है।

ऑडिट के परिणामों के आधार पर बातचीत

चेक के बाद, अध्यापक अध्यापक को सबक का विश्लेषण करने के लिए आमंत्रित करता है। प्रायः, प्रबंधन के तुरंत बाद एक गतिविधि के साथ शिक्षक के साथ चर्चा करना पसंद करता है, जो मौलिक रूप से गलत है। सबक के अंत में एक शांत, शांत वातावरण में सबक के विश्लेषण का सबसे अच्छा उपयोग किया जाता है, बिना अनावश्यक जल्दबाजी के।

सबक के विश्लेषण के दौरान, शिक्षक के अनुसार, शिक्षक के मुताबिक, पलों की आत्म-जांच करने के लिए शिक्षक अध्यापिका से कह सकता है कि वह क्या पलों में क्या गलतियाँ की थीं।

यह ध्यान में रखते हुए कि शुरुआती शिक्षकों की व्यावसायिकता की जांच पाठ्यक्रम के परिचरों का दौरा करने वाले कई कारणों में से एक है, पाठ के विश्लेषण में न केवल शिक्षण पद्धति में कमजोरियों की पहचान करने में मदद मिलेगी , बल्कि समस्याओं को दूर करने के तरीके भी मिलेंगे।

तो, सबक के बारे में शिक्षक की राय सुनने के बाद, सिर शिक्षक शिक्षक की कहानी को पूरक कर सकता है, सुझाव और सुझाव दे सकता है कि शिक्षक की सबसे अक्सर, सामान्य गलतियां कैसे खत्म करें। यह सब शिक्षक के पेशेवर स्तर को बेहतर बनाने में मदद करेगा।

निष्कर्ष

स्कूल के प्रिंसिपल के सबक का दौरा करना सबसे अधिक बार चेक में से एक है, जिसे काम के क्षणों के रूप में माना जाना चाहिए। निरीक्षण के दौरान, पेशेवर के रूप में बहुत ज्यादा व्यक्तिगत नहीं, शिक्षक के गुणों का विश्लेषण किया जाता है, उसकी योग्यता और दिलचस्प तरीके से अपने विषय को सिखाने की क्षमता का परीक्षण किया जाता है। सबक विश्लेषण के परिणामस्वरूप, प्रमुख शिक्षक शिक्षक को गलतियों को सुधारने के लिए कई सुझाव और अनुशंसाएं दे सकते हैं, नए तरीकों और प्रशिक्षण के रूपों के प्रयोग की सिफारिश कर सकते हैं, सहकर्मियों को देख सकते हैं, अपने विषय को पढ़ाने की विधि पर अतिरिक्त साहित्य पढ़ सकते हैं।