सबक योजना: विकास और तैयारी। ओपन सबक योजना

स्कूल में कार्य करना, शिक्षकों लगातार एक सबक योजना को विकसित करने और अपने ड्राइंग की चुनौती का सामना कर रहे नोटों। पाठ योजना शिक्षक की तत्परता की जांच में संलग्न करने के, लेकिन यह भी सुनिश्चित करना है कि शिक्षक अच्छी तरह से यह समझ सकते हैं करने के लिए न केवल स्कूल प्रशासन के लिए आवश्यक है, मैं प्रगति में खोना नहीं है और आगे क्या पैंतालीस मिनट में बच्चों के साथ क्या करना के बारे में चिंता नहीं की थी ।

अगला हम सार है और इसकी आवश्यकताओं के मुख्य घटकों को देखेंगे। इसके अलावा, हम आप के लिए एक योजना और एक किसी न किसी पैटर्न लिखने पर व्यावहारिक सलाह दे देंगे सार वर्ग।

सार के लिए बुनियादी जरूरतों

सबक सार पाठ्यक्रम शिक्षा मंत्रालय द्वारा अनुमोदित की आवश्यकताओं के अनुसार विकसित की है। हर सबक एक निश्चित विषय से मेल खाना चाहिए, और पाठ्यक्रम के उद्देश्यों को निर्धारित करते हैं, को मंजूरी दे दी शैक्षिक और प्रशिक्षण लक्ष्यों के साथ पालन, एक स्पष्ट संरचना है।

पाठ योजना, GEF द्वारा विकसित पर निर्भर करता है सबक प्रकार। तिथि करने के लिए, निम्नलिखित हैं सबक के प्रकार :

• नए ज्ञान का आत्मसात।
• सामग्री का अध्ययन अटैच किया जा रहा।
• दोहराव।
• व्यवस्थापन और ज्ञान और कौशल का सामान्यीकरण।
• ज्ञान और कौशल का नियंत्रण।
• ज्ञान और कौशल का सुधार।
• संयुक्त सबक।

इसके अलावा, पृथक और गैर एकीकृत सबक जो एक जटिल और विशिष्ट संरचना है। सबक के प्रकार के बावजूद, योजना की संरचना में ही कर रहे हैं:

• कैप-सार योजना।
• संगठनात्मक चरण।
• लक्ष्यों और सबक के उद्देश्यों की स्थापना।
• शैक्षिक गतिविधि के प्रेरणा।
• प्रतिबिंब और डीब्रीफिंग सत्र।

एक योजना फ्रेम

किसी भी पाठ योजना निम्न अनुभागों के होते हैं:

• सार टोपी, जो सबक, उसके प्रकार और रूप है, लक्ष्यों, उद्देश्यों के बारे में बुनियादी जानकारी बाहर मंत्र।
• प्रक्रिया - मुख्य हिस्सा है, की रूपरेखा जिसमें निर्धारित कार्रवाई, चरणों में प्रत्येक शिक्षक, संगठनात्मक और अंतिम पता का सारांश या प्रतिबिंब के साथ शुरू।
• घर का पाठ। यह उपलब्ध है अगर यह सबक को नियंत्रित किया गया था नहीं हो सकता।

इसके बाद, हम और अधिक विस्तार में इन बिंदुओं में से प्रत्येक को देखो।

सार टोपी

पाठ योजना हमेशा एक हेडर के साथ शुरू होता है। यह निर्धारित करता है:

• सबक विषय। अक्सर, यह शिक्षक की योजना के लिए की नौकरी से दर्ज की गई है।
• उद्देश्य। प्रत्येक अध्याय एक तीन-आयामी लक्ष्य है। इसमें शामिल हैं: प्रशिक्षण (उदाहरण के लिए, विषय के बारे में जानकारी देने के लिए, संक्षिप्त और ज्ञान व्यवस्थित, काम कौशल); विकास (स्मृति, सोच, संचार कौशल, स्वतंत्र रूप से काम करने की क्षमता विकसित करने के लिए); प्रशिक्षण (बढ़ाने के लिए या देशभक्ति, परिश्रम, अनुशासन, और इतने पर टपकाना। डी।)।

• कार्य है, जो कम से कम ज्ञान और कौशल है कि छात्रों को सबक के पाठ्यक्रम में प्राप्त करना चाहिए निर्धारित करता है। ज्ञान है कि शिक्षा मंत्रालय के लिए छात्रों का अग्रिम की आवश्यकताओं के साथ पालन करना चाहिए।
• सबक का प्रकार।
• विधियों और तकनीकों कक्षा में उपयोग किया: व्यायाम विधि, व्याख्यान, चर्चा, माइक्रोफोन, श्रुतलेख और अन्य।
• कक्षा में उपयोग किया उपकरण: वीडियो और ऑडियो सामग्री, चित्र, प्रस्तुतियों, कार्ड।
• साहित्य। लेखों, पुस्तकों - यह भी स्रोत हैं जो सबक की तैयारी में इस्तेमाल किया गया है निर्दिष्ट करने वांछनीय है।

प्रक्रिया

सार के थोक - Podbornoe सबक अपने पाठ्यक्रम की योजना है। मानक के रूप में निम्नलिखित घटकों पहचाना जा सकता है:

• समय आयोजित करना। हर सबक उसके साथ शुरू होता है। फिलहाल संगठनात्मक सत्र अपनी सीटों, ग्रीटिंग के छात्रों, लापता रिकॉर्डिंग दिनांकों खुलासा शामिल थे।
• होमवर्क जाँच हो रही है। सबक का यह हिस्सा हमेशा प्रासंगिक नहीं है। उदाहरण के लिए, नए ज्ञान और कौशल सीखने के सबक पर, नियंत्रण वर्गों होमवर्क चेक नहीं किया गया। चेकिंग के मुख्य embodiments में शामिल हैं: मौखिक सर्वेक्षण, कार्ड या परीक्षण के साथ काम बोर्ड।
• पूर्व शिक्षा के विकास दिलचस्पी बातचीत के रूप में आयोजित किया जाता है।
• नई सामग्री के लिए छात्रों को तैयार करें उद्देश्य और कहा जाना चाहिए सबक उद्देश्यों, साथ ही इसकी विषय। यह पहेलियों और पहेली, वर्ग पहेली की मदद से किया जा सकता है, एक समस्याग्रस्त मुद्दा पूछना।
• सबक का मुख्य हिस्सा।
• सारांश या प्रतिबिंब। निष्कर्ष के परिणाम, उपस्थिति नहीं दिखाते, भौतिक समस्याओं छात्रों के मूल्यांकन।

सबक का मुख्य हिस्सा कई अंक में विभाजित है:

• पोस्ट नई सामग्री। एक कहानी या बातचीत की मदद से सामग्री की आपूर्ति शामिल है, पाठ्यपुस्तक के साथ काम करते हैं, एक फिल्म देख रहे हैं।
• ज्ञान का सुदृढीकरण बातचीत के माध्यम से होता है, पुस्तकों और नोटबुक, व्यावहारिक काम, समस्या को हल, प्रदर्शन परीक्षण, स्वतंत्र काम करते हैं, खेल के साथ काम करते हैं।

घर का पाठ

होमवर्क सार के अंत में लिखा है। अक्सर, यह ट्यूटोरियल शामिल है और कुछ व्यायाम प्रदर्शन करते हैं।

आप पहले से ही अगले सत्र के विषय पर एक सबक योजना है, तो आप आप अध्ययन सामग्री के लिए तैयार के इलाज के लिए छात्रों को आमंत्रित कर सकते हैं और उसके बाद अपने सहपाठियों बताओ।

वैकल्पिक रूप से, शिक्षक विभेदित होमवर्क छात्रों का चयन करने की पेशकश कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक पाठ्यपुस्तक में व्यायाम करते हैं या आप विषय पर एक परियोजना बना सकते हैं -, समर्थन टेबल, परीक्षण, दीवार समाचार पत्र अभ्यास को मजबूत करने के लिए चुनते हैं। स्वाभाविक रूप से, रचनात्मक गतिविधियों अलग से मूल्यांकन कर रहे हैं। मई उच्च रेटिंग की आकांक्षा रखने अपने छात्रों को प्रदर्शन करते हैं।

खुले वर्ग के सार

ओपन सबक योजना सामान्य नोटों से बहुत अलग नहीं है। मुख्य अंतर यह सामग्री, तरीके और इसके लिए तकनीक का एक और अधिक सावधान चयन है।

इसे खोलने के लिए वर्ग अपनी शिलालेख, दृश्य सामग्री थी, और नए तरीकों और शिक्षण तकनीकों का उपयोग करने के लिए छात्रों के साथ काम करने की सलाह दी जाती है। असाइनमेंट और सबक सामग्री और ध्यान से चुना जाना चाहिए, मौजूदा शैक्षिक मानदंडों और मानकों के अनुपालन के लिए यह विश्लेषण। यह सही ढंग से अधिकतम सभी की योजना बनाई काम को पूरा करने के लिए आवश्यक समय की गणना करने के लिए महत्वपूर्ण है, इसलिए छात्रों को सब कुछ करने के लिए समय है, लेकिन सबक जल्दी समाप्त नहीं होना चाहिए।

सार पैटर्न

आप कैसे एक सबक योजना बनाने के लिए पता नहीं है, पहले से तैयार टेम्पलेट का उपयोग करें। सार संकलन करने के लिए आप चित्रित वस्तुओं में से प्रत्येक के लिए सामग्री का चयन करने के लिए एक पहले से तैयार टोपी भरने की जरूरत है, साथ ही।

सबक योजना:

• सबक नंबर।
• थीम।
• सबक का प्रकार।
• सबक देखें।
• लक्ष्य: को पढ़ाने के लिए, विकसित करने, शिक्षित।
• कार्य शामिल हैं।
• विधियों और तकनीकों।
• उपकरण।
• साहित्य।

प्रक्रिया:

• समय आयोजित करना।
• होमवर्क जाँच हो रही है।
• इस विषय में ज्ञान और कौशल का विकास दिलचस्पी।
• विज्ञापन विषयों और लक्ष्यों।
• पोस्ट नई सामग्री।
• समेकन।
• परिणाम संक्षेप।
• मूल्यांकन।
• घर का पाठ।

सलाह ड्राइंग पर

यहाँ नोट बनाने पर कुछ व्यावहारिक सुझाव दिए गए हैं।

• हमेशा एक सबक योजना ड्राइंग विषय शब्दों, उद्देश्यों और लक्ष्यों के साथ शुरू होता है।
• बुनियादी अवधारणाओं और परिभाषाओं, जिस पर आप सबक पर निर्माण होगा परिभाषित करने के लिए सुनिश्चित करें। यह शब्दों और अवधारणाओं विषय के अध्ययन में इस्तेमाल की एक मिनी शब्दकोष की भरपाई के लिए उपयोगी है।
• तय करें कि कौन प्रशिक्षण सामग्री का हिस्सा आप इस पाठ को दे देंगे, और कैसे निम्नलिखित वर्गों एकत्रित न करने के लिए।
• प्रकार (एक नई सामग्री, बंधन का अध्ययन, संयुक्त सबक) का निर्धारण, और सबक देखने (व्याख्यान kinourok, व्यावहारिक या प्रयोगशाला काम)।
• इस विषय पर सामग्री और साहित्य का चयन करें, सामग्री और उपकरण शिक्षण, एड्स शिक्षण।
• शिलालेख, अनुभव के दिलचस्प तथ्य यह है: एक "स्वाद" के साथ आने के।
• एक बातचीत या परीक्षण की मदद से - कैसे आप प्रशिक्षण के अंत में ज्ञान का नियंत्रण खर्च करेगा पर विचार करें।
• होमवर्क की राशि के बारे में सोचो, उपयुक्त सामग्री लेने।
• विषय पर कार्ड तैयार करने के लिए सुनिश्चित करें। वर्ग जल्दी से अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने में सक्षम है, तो आप हमेशा अतिरिक्त काम देने के लिए सक्षम हो जाएगा।

• योजना बनाने के बाद, समीक्षा करने के लिए, पर हस्ताक्षर, पेंसिल सुनिश्चित हो लगभग कितना समय प्रत्येक चरण के लिए आवश्यक है। आपको लगता है कि बहुत सारे कार्यों को महसूस करते हैं, खुद के लिए निर्धारित हैं कि आप किसे फेंक कर सकते हैं। अगर काम छोटा है, अतिरिक्त लेने।
• बाद आवश्यक मेरे नोट का विश्लेषण, ध्यान दें जो कार्य "एक बड़ी सफलता" किया गया है, और जो निकला ज़रूरत से ज़्यादा हो। अगले नोटों की तैयारी में परिणाम पर ध्यान दें। खास तौर पर अगर आप इस विषय पर एक खुली सबक के लिए एक योजना पेश करने के लिए जा रहे हैं।

निष्कर्ष

सबक योजना - यह मुख्य दस्तावेज है, जो शिक्षक होना चाहिए में से एक है। सारांश विषय, उद्देश्य, उद्देश्यों, साथ ही विस्तार से संकेत नियोजन के दौरान इंगित करता है। अपने शिक्षक की मदद से न केवल शैक्षिक प्रक्रिया के प्रशासन के लिए उनकी तत्परता साबित कर सकते हैं, लेकिन यह भी समस्याओं के बिना किसी भी सबक धारण करने के लिए।