ऊपर उठाने के बच्चों की मुख्य तरीके और "उचित परवरिश" की अवधारणा

नए घटनाक्रम कि सकारात्मक रहे हैं और अपने बच्चों की आंतरिक क्षमता का पूर्ण प्रकटीकरण के लिए योगदान की एक बड़ी संख्या को पढ़ाने में आज। तो इससे पहले कि वहाँ बच्चों की शिक्षा के लिए और किसी भी विचलन का एक भी कार्यक्रम था से यह एक बुरी बात माना जाता था, और दूर नहीं दूर, वर्तमान समय में, स्थिति मौलिक बदल गया है। शिक्षा के आधुनिक तरीकों इतना विविध है कि कभी कभी माता पिता को भी उनमें से कई के बारे में पता नहीं है। हमारे समय में, वहाँ है कि कार्यप्रणाली है, जो माता-पिता खुद का चयन करता है के अनुसार बच्चे को बढ़ाने के लिए एक दिलचस्प अवसर है। यह अपने फायदे हैं, हालांकि, इस स्थिति दिया है वृद्धि और एक गंभीर समस्या है: कैसे पूर्णता के साथ सबसे उचित बच्चों की परवरिश के कार्यक्रम चुनने के लिए अपनी डेज़ फिट और अपने घरेलू क्षमता के प्रकटीकरण के लिए योगदान दिया।

काफी सामयिक और बयानबाजी आज कि क्या मामले में शारीरिक दंड का उपयोग करने का सवाल बनी हुई है बच्चे की अवज्ञा की और इसे पैदा कर सकता है क्या। यह एक नहीं बल्कि जटिल प्रश्न है कि हर माता पिता को अपने दम पर इस सवाल का जवाब मिल जाता है, जीवन पर दृष्टिकोण, अपने स्वयं के जीवन के अनुभव और जानकारी इस विषय पर उपलब्ध के आधार पर है। हालांकि, यह महत्वपूर्ण है मनोवैज्ञानिक समझ में parenting व्यवस्था है, जो सामान्य रूप में बच्चे की प्रकृति, उसके स्वभाव, बाहरी वातावरण (साथियों, दोस्तों), परिवार के रिश्तों और परिवार के जीवन में शामिल हैं। हमेशा याद रखें कि एक बच्चे के पहले 3-4 साल में नींव है कि जीवन भर नहीं होगा, इसलिए इस समय बच्चे को पूर्ण ध्यान, स्नेह और दया दिए जाने की जरूरत है रखी। हालांकि, यह, एक महत्वपूर्ण पहलू अपने बच्चे को खराब मत करते हुए भी देखा जाना चाहिए, क्योंकि अन्यथा यह स्वार्थी बढ़ सकता है, कि बस सब है कि माता पिता उसके लिए कर सराहना नहीं होंगे। एक संरक्षक, जो unquestioningly आज्ञा का पालन करने के लिए आवश्यक है निर्माण कर रहे हैं - इस संबंध, पिता, जो एक हाथ पर अपने बच्चे को सबसे अच्छा दोस्त होना चाहिए, और दूसरी ओर से एक बहुत महत्वपूर्ण भूमिका में।

के तरीके आज के बच्चों की शिक्षा के निम्नलिखित पहलुओं में शामिल हैं:

1. लक्ष्य निर्धारण और शिक्षा के उद्देश्यों
2. शिक्षा कार्यक्रम के सामग्री
3. बच्चे के मानसिक विकास, अपने नैतिक और नैतिक गुणों और आध्यात्मिक विकास के स्तर सहित उम्र सुविधाओं,
4. बच्चों के एक समूह के विकास के समग्र स्तर
5. और "हम" की शुरुआत बच्चे, जहां मुख्य भूमिका शिक्षक द्वारा खेला जाता है, जिनमें से बच्चों के "मैं" सीमाओं को परिभाषित करता है के व्यक्तिगत और व्यक्तिगत गुणों का विकास
6. शिक्षा के साधन और दुनिया के ज्ञान है, जो चेहरे का भाव, भाषण, आंदोलन, इशारों, और इतने पर शामिल हैं।
7. शिक्षा का अपेक्षित प्रभाव

चयन और प्रशिक्षण के तरीकों के विभिन्न प्रकार के संयोजन के शिक्षकों के लिए, लेकिन यह भी माता पिता के लिए न केवल अत्यंत महत्वपूर्ण क्षण है। नतीजतन, इन मुद्दों को काफी ध्यान दिया जाना चाहिए। तो कई वैज्ञानिकों और शिक्षकों के काम का नमूना सहयोग करते हैं, हम अलग कर सकते हैं की बुनियादी तरीके बच्चा-पालन:

1. व्याख्यान - ऊपर की वास्तविक पुष्टि के साथ एक विषय के सैद्धांतिक सामान्यीकरण,
2. अनुनय - इंद्रियों पर पक्षीय प्रभाव, इच्छाशक्ति और एक बच्चे के मन उसके बुनियादी मानवीय गुणों के रूप में।
3. वाद-विवाद - अलग राय की उपस्थिति में किसी भी बात की चर्चा, उदाहरण और वार्ताकारों में से एक के सही होने के सबूत हो जाती है।
4. व्यायाम - स्पष्ट रूप से आदेश है जो कुछ गुणों को विकसित करने और वांछित स्तर को प्राप्त करने में विभिन्न कार्यों का आयोजन किया।
5. उदाहरण - बच्चों की इच्छा के लिए एक दूसरे की नकल करने पर आधारित है।
6. उत्तेजना - कार्रवाई करने के लिए बच्चे की प्रेरणा, लग रहा है और एक निश्चित सोचा

हाल के वर्षों में तेजी से उचित परवरिश के रूप में इस तकनीक के बारे में सुना है। विधि बच्चे और गतिविधि की एक निश्चित प्रकार के लिए अपनी इच्छा के अनुसार विकास की कुछ विशेषताओं का जल्दी पता लगाने में होते हैं। इसके अलावा, बहुत ध्यान, व्यक्तिगत "मैं" के विकास के लिए भुगतान किया कम उम्र में ही बच्चे को छोड़ने ही के बारे में पता हो जाता है और अपने सभी कार्यों और व्यक्तिगत जिम्मेदारी के कामों के लिए एक पूर्ण आदमी हो जाता है।

इस प्रकार, तथ्य यह है कि शिक्षा के आधुनिक तरीके बहुत विविध रहे हैं के बावजूद, वे सभी एक मुख्य कार्य के आसपास केंद्रित - पूरा आदमी की स्थापना। तो के रूप में बच्चे के पालन-पोषण का एक परिणाम, विश्वास है, सक्षम, ईमानदार, ईमानदार और दोस्ताना बड़ा हुआ है कि अपने कार्य वह पूरी की जा सकती है।