शिक्षा रूसी एकेडमी के Smolny संस्थान

शिक्षा रूसी एकेडमी के Smolny संस्थान उच्च शिक्षा की एक संस्था है। यह लेनिनग्राद क्षेत्र में स्थित है। इससे पहले, वहाँ एक संस्था विश्वविद्यालय का दर्जा दिया गया है। Smolny संस्थान (पता: एवेन्यू Polyustrovsky, 59) वर्तमान में देश में सबसे अधिक सम्मान स्कूलों में से एक माना जाता है।

ऐतिहासिक जानकारी

Smolny संस्थान शिक्षाविद एन डी के सुझाव पर 1998 में स्थापित किया गया था Nikandrova, जो राव के अध्यक्ष भी हैं। यह संगठन संस्था वर्णित के संस्थापक थे। होल्डिंग कंपनी "electroceramics" 2004 में विश्वविद्यालय की गतिविधियों के कार्यान्वयन में एक रणनीतिक भागीदार बन गया है।

कुछ साल बाद वैज्ञानिक और शैक्षिक परिसर "शिक्षा के रूसी अकादमी के Smolny संस्थान।" आया निर्णय "electroceramics" निर्देशकों की कंपनी के बोर्ड के साथ संयोजन के रूप में शिक्षा के राज्य अकादमी के प्रेसिडियम द्वारा लिया गया था। जिसके परिणामस्वरूप परियोजना फायदे की एक संख्या है। इस तरह के एक जटिल नवीन विचारों की प्राप्ति के लिए एक और प्रयोगात्मक मंच की व्यवस्था करने की अनुमति बना रहा है। उसी समय वहाँ एक विविध में एक आला से कंपनी को परिवर्तित करने की संभावना है। इस अकादमी के बौद्धिक संसाधनों के उपयोग के माध्यम से और सबसे प्रतिभाशाली युवा लोगों को आकर्षित करने से प्राप्त किया जा सकता है। होल्डिंग कंपनी की दक्षता में सुधार लाने नए चेहरों जो कंपनी के संचालन में शामिल किया जाएगा प्रदान करेगा।

वैज्ञानिक और शैक्षणिक जटिल की नियुक्ति

Smolny संस्थान कई अलग अलग कार्य करता है:

1. वैज्ञानिक।

2. रिसर्च।

3. शिक्षाप्रद।

4. शैक्षिक।

5. प्रकाशन।

6. शिक्षाप्रद।

जटिल विभिन्न विभागों के होते हैं। यह उन के बीच में निम्नलिखित क्षेत्र हैं:

1. आर्थिक।

2. सेवा।

3. मानवीय।

4. सूचना प्रौद्योगिकी।

5. कला इतिहास।

6. सुरक्षा।

7. cynology।

अर्थशास्त्र के संकाय पर सामान्य जानकारी

यह देर से XX सदी में स्थापित किया गया था। संकाय के वैज्ञानिक और शैक्षिक गतिविधियों के विकास के लिए हर साल विभिन्न विशेषज्ञों आमंत्रित कर रहे हैं। उनमें से - अनुसंधान संगठनों, व्यापार और सरकारी एजेंसियों की एक किस्म से प्रमुख घरेलू अर्थशास्त्रियों। कुर्सी दो संकाय भी शामिल है। वैज्ञानिक परिषद अपने उच्चतम शासी निकाय है। यह निम्न लिंक शामिल हैं:

1. डीन।

2. Alternates।

3. विभागों के प्रमुखों।

4. शिक्षक जो प्रतिनिधि के रूप में चुना गया है।

5. वैज्ञानिकों।

6. छात्र।

सेंट पीटर्सबर्ग में Smolny संस्थान का अपना चार्टर है। यह संस्था की गतिविधियों के दौरान उत्पन्न होने वाली सामरिक मुद्दों को नियंत्रित करता है। वैज्ञानिक परिषद दैनिक प्रबंधन के लिए निर्वाचित किया जाएगा।

आधुनिकता

वर्तमान में Smolniy संस्थान एक बहु संस्था लचीला संगठनात्मक शिक्षा प्रणाली चल रहा है। अब संस्था स्थलों के कई समूहों के लिए शैक्षिक गतिविधियों वहन करती है। उनमें से निम्नलिखित हैं:

1. सामाजिक।

2. मानवीय।

3. शिक्षक।

4. शैक्षिक।

5. आर्थिक।

6. प्रबंधन।

7. सांस्कृतिक।

8. कला इतिहास।

9. सूचना सुरक्षा।

10 कंप्यूटर विज्ञान।

11. कंप्यूटर।

12. सेवा के क्षेत्रों में।

13. वाहनों।

चौदह विशेषता है, साथ ही स्वामी - संस्था अध्यापन के बीस क्षेत्रों स्नातकों की, में स्नातक तैयार करता है सूचना प्रणालियों और प्रौद्योगिकियों के। प्रशिक्षण संस्थान कार्यक्रम उच्च शिक्षा के राज्य के मानकों के साथ पूरी तरह अनुरूप है। संस्था लगातार सुधार किया जा रहा है, और भी विशेष विषयों पर पाठ्यक्रम की एक संख्या का आयोजन करता है। संस्था में चौदह डॉक्टरों और उम्मीदवारों के दर्जनों कार्य करते हैं। कई हजार लोगों को छात्रों के पूर्णकालिक शिक्षा पर संख्या।

प्रोफ़ाइल

शैक्षिक संरचना निम्नलिखित गतिविधियों में शामिल हैं:

1. आर्थिक।

2. प्रबंधकीय।

3. मानवीय।

4. सूचना सुरक्षा।

5. सेवा।

6. कंप्यूटर विज्ञान और इंजीनियरिंग।

7. कला।

वैज्ञानिक संरचना गतिविधियों में शामिल हैं:

1. चिकित्सा और सामाजिक अध्ययन।

2. Noosphere सामाजिक अध्ययन।

3. मानव पारिस्थितिकी।

4. दूरसंचार और सूचना प्रौद्योगिकी।

अंतर्राष्ट्रीय संरचना निम्नलिखित गतिविधियों में शामिल हैं:

1. सीआईएस देशों और मध्य पूर्व के लिए प्रशिक्षण।

2. संगोष्ठियों और अंतरराष्ट्रीय गुंजाइश के सम्मेलनों के संगठन।

3. सीआईएस के लोगों की सांस्कृतिक विरासत के अध्ययन के लिए केन्द्रों का निर्माण।

मुख्य कार्य Smolny संस्थान द्वारा निर्धारित

1. सूचना प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में लोकप्रिय विशेषता में उच्च गुणवत्ता की शिक्षा की गारंटी।

2. विकास और शैक्षिक प्रक्रिया में नवाचारों के कार्यान्वयन, इस पर नियंत्रित करते हैं।

3. अनुसंधान गतिविधियों दूरसंचार और सूचना विज्ञान के क्षेत्र में।

शिक्षा के हर स्तर पर 4. गारंटी सतत और वर्दी शैक्षिक प्रक्रिया - प्री-स्कूल से संस्थानों, समावेशी स्नातकोत्तर, और एक एकल संस्था की प्रणाली में करने के लिए।

5. कार्यक्रमों में भाग लेना राष्ट्रीय और रूसी स्कूलों के एकीकरण में सुधार होगा।

6. सीआईएस देशों में एक एकीकृत शिक्षा प्रणाली के गठन की प्रक्रिया में योगदान।

7. अत्यधिक योग्य कर्मियों तैयार करना।

परियोजना "शिक्षा और काकेशस में शांति" की गतिविधियों

कार्यक्रम के उद्देश्य के - एकीकरण। काम के लिए एक संघ बनाने के लिए है सेंट पीटर्सबर्ग के विश्वविद्यालयों के छात्रों को, जो मध्य एशिया और उत्तरी काकेशस में रहने के प्रशिक्षण के संगठन के लिए। शैक्षिक गतिविधियों रूस के उच्च पेशेवर संस्थानों के कार्यक्रमों पर किया जाएगा। संगठन दागेस्तान गणराज्य में अपनी गतिविधियों का विस्तार करने की योजना है।

वेक्टर काम

परियोजना कई प्रमुख समस्याएं हैं। उनमें से निम्नलिखित हैं:

1. स्थानीय विशेषज्ञों की ट्रेनिंग।

2. आवश्यक उत्तरी काकेशस के निवासियों के लिए सेंट पीटर्सबर्ग में रहने की स्थिति का निर्माण। प्राथमिकता उन नागरिकों को शहर के उच्च शिक्षण संस्थानों के छात्र हैं करने के लिए दिया जाता है।

3. इस तरह के रचनात्मक, शिक्षा, खेल, सांस्कृतिक और दूसरों के रूप में क्षेत्रों में संयुक्त गतिविधियों के संचालन के लिए आवश्यक शर्तों बनाया जा रहा है।

4. खुला शिक्षा कार्यक्रम के शिक्षा प्रणाली के आदान-प्रदान के कार्यान्वयन।

5. विभिन्न गतिविधियों और सुंदर प्रकृति की प्रदर्शनी।

6. दागेस्तान गणराज्य में महिलाओं के लिए शिक्षा के कॉलेज के उद्घाटन।

नोबल मेडन के लिए Smolny संस्थान। ऐतिहासिक जानकारी

वहाँ एक लंबे समय से परंपरा है। उनके अनुसार, महारानी Elizaveta Petrovna अपने जीवन के अंत में की योजना बनाई थी एक शांत मठ के लिए ले जाने के लिए। डिजाइन और भवन के निर्माण बनाने के लिए जिम्मेदार फ़्रांसिस्को बार्टोलोमियो रास्ट्रेली नियुक्त किया गया। योजना का सार जगह है जहाँ देश स्थित था में एक महिला मठ का निर्माण करना था Smolny पैलेस। नींव रख XVIII सदी के मध्य में जगह ले ली। योजना, वास्तुकार द्वारा तैयार, लागत का एक बहुत की मांग की। जबकि सात साल के युद्ध, निर्माण पूरा करने के लिए धन पर्याप्त नहीं है। नतीजतन, मठ अपने इच्छित उद्देश्य के लिए इस्तेमाल नहीं किया गया। सिर्फ 1764 में Smolny Institut खोला गया। वास्तुकार वी.पी. Stasov गिरजाघर पर काम करना जारी रखा।

महारानी की मृत्यु के बाद के घटनाक्रम

बाद के वर्षों में, के भाग्य Smolny मठ कैथरीन द्वितीय के हाथों में था। वह अपने तरीके से इसे के निपटान का फैसला किया। रूसी साम्राज्य में उस समय एक भी संस्था है, जिसमें लड़कियों के लिए प्रशिक्षित किया जा सकता है नहीं था। नोबल बेटी फ़ायदेमंद घर पर गठन तैयार किया। इसी समय, लड़कियों के गरीब परिवारों से सभी में अध्ययन नहीं कर रहे हैं। इस कारण से, महारानी मठ "शैक्षिक समाज" में खोलने का निर्णय लिया। इस प्रकार अस्तित्व में आया Smolny नोबल मेडन के लिए संस्थान। विशेष डिक्री संस्था के उद्घाटन के अवसर पर जारी किया गया था। कहा जाता है कि अब से Smolny संस्थान के निर्माण सुनिश्चित करने के लिए महिलाओं को एक शिक्षा प्राप्त करने का अवसर है कि इस्तेमाल किया जाएगा। भविष्य में वे अनुकरणीय माताओं, सहायक परिवार के सदस्यों और समाज बन सकता है।