विभेदित ऑफसेट - यह ... कैसे ऑफसेट विभेदित है?

उच्च विद्यालय में, वहाँ की निगरानी और छात्रों के ज्ञान के सत्यापन के विभिन्न तरीके हैं। यह न केवल परीक्षा और परीक्षण है। वहाँ भी ऐसी बात के रूप में अनुशासन पर ऑफसेट विभेदित है। यह क्या है, यह कैसे आयोजित किया जाता है और यह कैसे ज्ञान नियंत्रण के अन्य रूपों से अलग है - और यह जारी रहेगा।

शब्दावली

प्रारंभ में, हम शब्दावली है, जो का सामना करना होगा समझने की जरूरत है। इस प्रकार, ऑफसेट विभेदित - परीक्षण छात्र प्राप्त कर लिया सामग्री का एक रूप है। यह ध्यान देने योग्य है कि नियंत्रण के लिए इस प्रपत्र एक औद्योगिक आकलन और प्रशिक्षण प्रथाओं के पारित होने के लिए उपयुक्त है। आप सबसे सरल शब्दों, ऑफसेट विभेदित बात है - एक ही ऑफसेट है, लेकिन केवल एक परिणाम के रूप जिनमें से वर्गीकृत किया जाता है।

"Z" - जब एक शिक्षक बताते हैं कि सामग्री सीखा है और "एन / सी" - जब वक्ता ज्ञान है कि छात्र अध्ययन अनुशासन के दौरान प्राप्त हुआ है से असंतुष्ट है: उदाहरण के लिए, यदि अनुशासन के अंत में सेट बंद किया जाना चाहिए, छात्र दो अनुमान प्राप्त कर सकते हैं। सेट बंद के पूरे मुद्दे है कि अगर छात्र के ज्ञान अलग नहीं है, लेकिन सामान्य सीमा के भीतर हैं, यह एक निशान "h" मिल सकता है। ऑफसेट विभेदित - एक शिक्षक का प्रदर्शन करते है छात्र ज्ञान की एक पूरी मूल्यांकन प्राप्त हुआ है।

की अवधारणा के अंतरिम मूल्यांकन

यह ध्यान देने योग्य है कि difzachet मध्यवर्ती प्रमाणीकरण का एक रूप को दर्शाता है। इसका सार छात्रों का आत्मसात सामग्री प्राप्त सुनिश्चित करने के लिए है। Difzacheta इसके अलावा, इस तरह के एक परीक्षा या भरपाई के रूप में नियंत्रण के इस तरह के रूपों, कर रहे हैं। यह माना जाता है कि अंतरिम प्रमाणीकरण का सबसे अच्छा तरीका एक लिखित नियंत्रण है, क्योंकि यह ज्ञान का सबसे उद्देश्य और व्यापक परीक्षण सेट माना जाता है।

मानदंड

यह भी ध्यान रखें कि नियंत्रण के सभी रूपों बुनियादी पाठ्यक्रम द्वारा नियंत्रित किया जाएगा महत्वपूर्ण है। यह मुख्य दस्तावेज़, जो किसी भी काम करता है विभाग के अनुसार है। इस प्रकार का पाठ्यक्रम, अनुसूची, जिसके बारे में, जिसमें सेमेस्टर, कुछ अनुशासन सिखाया जाएगा के रूप में यह घंटे, व्याख्यान, सेमिनार और प्रशिक्षण के अन्य प्रकार प्रदान की जो वितरण दिया जाता है में जानकारी शामिल है। इसके अलावा नियंत्रण के पाठ्यक्रम निर्धारित प्रपत्र, जो प्रशिक्षण पाठ्यक्रम के पूरा होने के बाद इस प्रकार में।

Difzachet और मध्यवर्ती प्रमाण पत्र

मैं भी ध्यान रखें कि जो एक ही विषय के भीतर प्रमाण पत्र का एक मध्यवर्ती रूप हो सकता है ऑफसेट विभेदित चाहते हैं। तो, उदाहरण के लिए, पहले सेमेस्टर के अंत के बाद वार्षिक अनुशासन "इतिहास" difzachetom पूरा किया जा सकता है, और एक वर्ष के अंत में - एक साल बाद - परीक्षा। हालांकि माना नियंत्रण का एक रूप यह भी स्वतंत्र, अंतिम हो सकता है।

difzacheta के प्रयोजन

यह महसूस करते हुए कि ऑफसेट विभेदित - मध्यवर्ती प्रमाणीकरण का एक रूप है, यह इसके कार्यान्वयन के उद्देश्य पर विचार करना वांछनीय होगा। उनके कई हैं:

• सबसे पहले यह सीखने के स्तर के छात्र का मूल्यांकन करने के लिए महत्वपूर्ण है, ज़ाहिर है,।
• समझ कैसे एक छात्र, सैद्धांतिक हिस्सा सीखा है कि क्या यह के व्यावहारिक पक्ष के विचार (अगर यह अनुशासन शामिल है)।
• सुनिश्चित करें कि छात्र कल्पनाशील और रचनात्मक सोच है, जो कुछ विषयों के अध्ययन में बस के लिए आवश्यक है विकसित की है सुनिश्चित करें।
• और, बेशक, जानने के लिए कि छात्र ज्ञान के संश्लेषण के लिए और उन्हें बदलने के लिए व्यवहार में लागू करने में सक्षम है की जरूरत है।

कौन difzachet बनाता है?

आप निश्चित रूप से सभी बारीकियों कि विचार करने के लिए जब विभेदित किया जा करने के लिए MDK की भरपाई महत्वपूर्ण हैं बताना चाहिए। सबसे पहले, हम यह समझना चाहिए कि छात्रों difzachet शिक्षक जो पाठ्यक्रम "पढ़ें" हो जाएगा बनाने के लिए। यह एक व्याख्याता और प्रशिक्षक, व्यावहारिक (संगोष्ठी) कक्षाओं का आयोजन के रूप में हो सकता है। यह सबसे अच्छा है, क्योंकि शिक्षक छात्रों में से एक है और कैसे अनुशासन का अध्ययन करने के आवंटित समय के लिए काम करने के लिए देखता है।

कौन difzacheta लेने के लिए अनुमति दी है

छात्र एक विशेष अनुशासन के इतिहास पर ऑफसेट विभेदित किया जा रहा है, तो हम यह समझना चाहिए कि यह अभी भी एक तथाकथित सहिष्णुता प्राप्त करने के लिए आवश्यक है। यह क्या है? उदाहरण के लिए, छात्र जोड़ी पर एक सेमेस्टर में भाग लिया नहीं गया है, और भी अधिक नियंत्रण काम करता है या निबंध को सौंपने नहीं किया था, प्रवेश यह सही नहीं होगा। कुछ मामलों में, यह प्राप्त किया जा सकता? वे सभी नियंत्रण और सेटिंग सीमाओं रखते हैं, न केवल रेटिंग प्रणाली, लेकिन यह भी कार्य योजना कुछ अनुशासन प्रदान की है।

मूल्यांकन के लिए मानदंड

विभेदित क्रेडिट रेटिंग आइटम का आयोजन अपने ज्ञान के अनुसार छात्र पूरा हो गया है,। ग्रेडिंग पैमाने लगभग हमेशा की परीक्षा में के समान है। यही है, शिक्षक एक छात्र "5" जगह करने का अधिकार है - उत्कृष्ट, "4" - अच्छी तरह से, आदि, करने के लिए "2" - जो असंतोषजनक का मतलब है। हालांकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि विभाग की कुछ भरपाई विभेदित भी पत्र "h" के रूप में चित्रित किया गया है - ऑफसेट, या "एन / सी" - कि विफल (जो, संयोग से, बहुत दुर्लभ है) है। आकार मूल्यांकन वर्तमान और सीमा नियंत्रण पर विनियमों, जो प्रत्येक विभाग को व्यक्तिगत रूप से बनाता है द्वारा निर्धारित किया जाना चाहिए।

वितरण के रूपों

मौखिक और लिखित: Difzachet दो रूपों में दिया जा सकता है। पहले मामले में, शिक्षक के आकलन गुजर दिन में घोषणा करनी चाहिए। दूसरे में - यह एक निश्चित समय है, जो छात्रों का लिखित कार्य की जांच करने के लिए आवश्यक हो सकता बाद बाहर और मूल्यांकन पढ़ा जा सकता है। महत्वपूर्ण: मूल्यांकन, डीन के कार्यालय में बयान की तारीख से पहले सार्वजनिक किया जाना चाहिए ताकि यदि आवश्यक हो, को चुनौती दी या स्पष्ट किया।

छात्र शामिल नहीं हुए हैं

इसे कभी-कभी ऐसा होता है कि एक छात्र अलग-अलग टेस्ट पास करने के लिए नहीं है। इस मामले में, सूची "N / मैं", जिसका अर्थ है चिह्नित किया जाएगा "दिखाई नहीं देते।" एक ही चिह्न के मामले में लगे हों एक छात्र RESIT पर जाने के लिए चाहता है। हालांकि, यह ऊपर विनियम में लिखा जाना चाहिए।

बयान के बारे में

यह भी वहाँ बयान के दो प्रकार हैं कि ध्यान दिया जाना चाहिए।

1. टेस्ट और परीक्षाओं। कहाँ सभी मध्यवर्ती प्रमाणीकरण के परिणामों के आधार पर अनुमान नीचे डाल करने के लिए। डीन को यह समर्पण। इसके बाद, सुधार या परिवर्धन असंभव में संशोधन। महत्वपूर्ण: छात्र पता होना चाहिए कि निशान डीन के कार्यालय बयान के पास गया।
2. प्वाइंट रेटिंग है, जो अंक है कि एक छात्र अंतरिम नियंत्रण की डिलीवरी के दौरान प्राप्त की संख्या में प्रवेश किया।

कैसे difzachet है

अक्सर छात्रों कैसे गणित या किसी अन्य विषय में ऑफसेट विभेदित में रुचि रखते हैं। पहली बार पारित करने के लिए विशेष रूप से अगर यह नहीं है। सब कुछ सरल है। सब कुछ के पारंपरिक ऑफसेट सिद्धांत के अनुसार चला जाता है। यहाँ फर्क सिर्फ इतना है कि एक परिणाम के रूप छात्र न सिर्फ "ज" या "एन / सी" को चिह्नित एक आकलन प्राप्त होगा, है। यदि difzachet दर्शकों में लिखा सभी छात्रों को एक साथ हो जाएगा। उनमें से हर एक टिकट जिस पर मुद्दों और लिखित रूप में जवाब देने के लिए है का चयन करेंगे। difzachet व्याख्या करते हैं, तो छात्रों को एक या कई लोगों द्वारा दर्शकों से एक के लिए जाना जाएगा। शिक्षक सामग्री का एक बयान - इसके अलावा सवालों के साथ टिकट, समय प्रशिक्षण के लिए आवंटित द्वारा पीछा किया, और फिर फैला है। यह माना जाता है कि नियंत्रण से लिखित रूप में यह संभव छात्र को शिक्षक की एक व्यक्तिपरक दृष्टिकोण से बचने के लिए बनाता है। एक मौखिक परमिट को समझने के लिए गहराई से और सही ढंग से छात्र सामग्री की पेशकश की सीख लिया है।

मूल्यांकन महत्वपूर्ण था?

तो पूरी की, उदाहरण के लिए, "भौतिकी" अनुशासन, ऑफसेट विभेदित के अध्ययन अर्जित ज्ञान छात्र के स्तर को दर्शाता है। लेकिन क्यों एक आकलन करने, अगर आप सिर्फ एक "Z" मिल सकता है? इसलिए, यह समझना महत्वपूर्ण है कि इस निशान सम्मान के साथ एक डिप्लोमा के लिए "उत्कृष्ट" और "अच्छा" की गणना के दौरान ध्यान में रखा जाना जाएगा महत्वपूर्ण है। यही कारण है, एक समझना चाहिए कि difzachetu तिकड़ी काफी चित्र खराब कर सकते हैं।

एक डिप्लोमा पर दोबारा देने के लिए

कुछ मामलों में, छात्र difzachet दोबारा देने के लिए अगर यह लागू होता है उदाहरण के लिए, एक ऑनर्स डिग्री के लिए पात्र है। बहरहाल, यह एक साधारण प्रक्रिया है, जो पूर्व याचिका डीन या विभाग कुर्सी प्रदान करता है नहीं है। मूल रूप से गाइड उन्नयन के लिए अनुमान की एक जोड़ी से अधिक नहीं फिर से लेने के लिए अनुमति देता है। हालांकि, इन सभी विवरण विनियम में लिखा जाना चाहिए।

अभ्यास के बारे में

Difzachetom मूल रूप से छात्र के सभी प्रकार अंत उत्पादन: अभ्यास और प्रशिक्षण। इस मामले में, मार्क अर्हक परीक्षा शुरू होने से पहले उजागर किया जाना चाहिए। कैसे सैद्धांतिक और व्यावहारिक पक्ष में महारत हासिल करने: मार्क जटिल डाल दिया है।

महत्वपूर्ण बारीकियों

एक छात्र बीमार या अन्य वैध कारणों से हो जाता है, वितरण difzacheta, सत्र यह बढ़ाया जा सकता है याद किया। वैकल्पिक: यह अंतरिम प्रमाण पत्र के लिए अलग-अलग समय सीमा निर्धारित किया जा सकता है। इस संकाय के डीन के सभी आदेश किया जाता है।