वरिष्ठ समूह में बालवाड़ी में क्लास: कार्यक्रम

हमेशा यह तीव्र थी और स्कूल के लिए पूर्वस्कूली बच्चों की तैयारी के रूप में इस तरह के एक सवाल है, वहाँ है। कई शिक्षकों और माता पिता के कार्यक्रम, कक्षा 1 में अध्ययन के लिए इरादा के तहत बस "प्रशिक्षित" बच्चों के लिए पसंद करते हैं। ऐसा लगता है कि, एक बच्चे को पढ़ाने के लिए, पढ़ने के लिए गिनती और लिखते हैं, आप बहुत अपने स्कूल के जीवन को सुविधाजनक बनाने के कर सकते हैं। लेकिन ऐसा नहीं है। इस अवतार पूरी तरह से अप्रभावी।

स्कूल कार्यक्रम के लिए "cramming" preschoolers से नुकसान

हाँ, पहली बार बच्चे को जानने के लिए बहुत आसान है, क्योंकि जो साथियों कर रहे हैं, वह पहले से ही जानता है। इसलिए, यह धीरे-धीरे पढ़ाई में रुचि खो देता होगा। और में प्राप्त शेयर के बाद पूर्वस्कूली साल ज्ञान सूख जाएगा, यह बस ऊपर सहपाठियों के साथ रखेंगे।

यह रिवर्स प्रभाव तथ्य यह है कि प्राथमिक विद्यालय में पहले से ज्ञान और कौशल में गठित खरीदा की जरूरत नहीं द्वारा समझाया गया है शिक्षण गतिविधियों। इसके तत्काल बाद सवाल उठता है कि क्या वहाँ स्कूल पिछले वर्ष पूर्वस्कूली के लिए तैयार करने के लिए पर्याप्त है।

बस बच्चे की "कोच के लिए", इस बार पर्याप्त हो सकता है, लेकिन ठीक से प्रशिक्षण बड़े समूह में बालवाड़ी में कक्षाएं शुरू करने के लिए आवश्यक के लिए तैयार करने के लिए। और बच्चों की शिक्षा के खेल के रूप में जगह ले जाना चाहिए, स्कूल सबक पर नकल करने के बजाय।

preschoolers के साथ सबक के उद्देश्य क्या है?

बस एक कक्षा में सीखने के लिए पूर्वस्कूली बच्चों की गुणवत्ता प्रशिक्षण के मुद्दे का हल ले लिया बालवाड़ी वर्गों वरिष्ठ समूह अब बच्चों समय के लिए आवश्यक कौशल, दृढ़ता विकसित करने के लिए के लिए तैयारी के रूप में ही किया जा रहा है, की क्षमता तार्किक लगता है।

एक ही समय में शिक्षक का कार्य बच्चों के लिए प्रसारण न केवल आवश्यक ज्ञान, लेकिन यह भी कौशल और क्षमताओं है हो जाता है। यह यह संभव एक बच्चे की जिज्ञासा, एक साथ काम करने की क्षमता, स्वतंत्रता, और साथ ही आध्यात्मिक और शारीरिक संस्कृति को समृद्ध उत्पन्न करने के लिए बनाता है।

पूर्वस्कूली संस्थानों के सभी शिक्षकों को आवश्यक रूप से बालवाड़ी में सबक के सारांश तैयार करना होगा। डौ, जो MDGF सिस्टम पर काम करने के लिए शुरू होता है, प्रशिक्षण के लिए बुनियादी आवश्यकता इन विभिन्न खेल से कोई भी तत्व की उपस्थिति को उजागर करता है। बच्चों के लिए इस प्रपत्र के माध्यम से काफी बेहतर आवश्यक ज्ञान और कौशल comprehended।

सुविधाओं और बड़े समूह में रोजगार की संरचना क्या हैं?

बालवाड़ी में कक्षा एक प्रमुख जगह नहीं है। प्रशिक्षण उपसमूहों में काम के रूप में सबसे अधिक भाग के वरिष्ठ पूर्वस्कूली बच्चों पर किया जाता है। संज्ञानात्मक चक्र के वर्गों शामिल हैं: बाहर की दुनिया से पढ़ने और लिखने, गणित, परिचय के विकास के लिए तैयारी, संगीत-लयबद्ध क्षमताओं, कलात्मक और उत्पादक गतिविधियों के विकास।

इनमें से सुविधाओं कैसे खेल के रूप में सभी वर्गों का संचालन करने, और विभिन्न खेल तत्वों की इसकी संरचना में शामिल किए जाने है। यह न केवल बच्चे के लिए आवश्यक ज्ञान उनके सुदृढ़ीकरण हो रही सुविधा, लेकिन यह भी। के बाद से इस तरह की गतिविधि इस उम्र के बच्चों के लिए आधार है खेल के माध्यम से, जानने और उन्हें व्यवहार में लागू करने के लिए आसान है।

बड़े समूह में बालवाड़ी में कक्षाओं की संरचना अपने कार्यक्रम सामग्री निर्धारित करता है। यह आमतौर पर कई भागों (पांच करने के लिए एक) के होते हैं। राशि की उम्र और उनके कार्यों डालने की प्रकृति पर निर्भर करता है।

वर्ग के प्रत्येक भाग इसके संरचनात्मक इकाई है, और विधियों और तकनीकों की एक किस्म है, साथ ही शिक्षाप्रद उपकरण, जो एक निश्चित कार्य की प्राप्ति के उद्देश्य से कर रहे हैं शामिल हैं।

क्या गणितीय ज्ञान वरिष्ठ preschoolers की आवश्यकता है?

बालवाड़ी के वरिष्ठ समूह के कार्यक्रम में एक महत्वपूर्ण विस्तार और सबसे प्राथमिक गणितीय अवधारणाओं के सामान्यीकरण है, साथ ही खाते प्रदान करता है। बच्चे
इस उम्र 10 गिनती करने के लिए और विभिन्न वस्तुओं अनुभव करने के, न केवल नेत्रहीन, लेकिन यह भी स्पर्श या ध्वनि करने के लिए सीखना चाहिए।

5 साल की उम्र में अवधारणा है कि किसी भी विषय के कई समान या अलग आकार के टुकड़ों में विभाजित किया गया है आकार देने के लिए शुरू कर सकते हैं, और आप उन्हें तुलना कर सकते हैं। इसके अलावा, बच्चों को यकीन है कि सेट जो अपने घटक तत्वों है कि प्राकृतिक संख्या के अनुरूप ही संख्या में होते हैं (y sprockets समाप्त होता है 5, 5 सेब, 5 खरगोश, आदि) हैं।

क्या ज्ञान गणितीय कक्षा पर preschoolers हासिल कर ली?

बालवाड़ी बच्चों के वरिष्ठ समूह में गणित के पाठ सही ढंग से उन के बीच अंतर करना सीखना ज्यामितीय आकार, लंबाई, चौड़ाई और ऊंचाई: जो आकार में समान हैं, जैसे, वर्ग और आयत, और वस्तुओं का विश्लेषण और उनके रूप का वर्णन है, तीन मापदंडों के आकार का आकलन करने के।

(एक मेज, एक कुर्सी के सामने काउंटर के बगल में खड़ा है,) वरिष्ठ पूर्वस्कूली बच्चों और शब्द पहचान करने की क्षमता पर फिक्स्ड कैसे आइटम अंतरिक्ष में एक दूसरे को (दाएं, बाएं, सामने) के सापेक्ष व्यवस्थित कर रहे हैं, नि: शुल्क अभिविन्यास, (, सही बाएं) आंदोलन की दिशा बदलने और सप्ताह के दिन, साथ ही उनके अनुक्रम याद है।

कक्षा संज्ञानात्मक चक्र में पूर्वस्कूली बच्चों के काम के संगठन

काम क्या मध्य समूह में पारित की पुनरावृत्ति के साथ शुरू होता है, गणितीय अवधारणाओं के स्तर का पता चला। ऐसा करने के लिए, के बारे में 5 सत्र है, जिसमें सब कुछ है कि बच्चों से पहले सीखा तय करने के लिए दिया - रूप, राशि और शर्तों को जमा करने, स्कोर 10 के भीतर था।

बड़े समूह में रोजगार की अवधि लगभग अपरिवर्तित रहता है, लेकिन स्थानांतरित कर ज्ञान की राशि और काम की गति में वृद्धि हुई। हालांकि, बच्चों की गतिविधियों की सुविधा है कि यह बच्चे के लिए बहुत ही आकर्षक तुलना में एक खेल के रूप में आयोजित किया जाता है।

बचपन की शिक्षा कार्यक्रम है कि पूर्वस्कूली सबक के वरिष्ठ समूह हमेशा पुनरावृत्ति यह संभव में नए ज्ञान पहले सीखा लागू करने के लिए करता है कि के साथ शुरू होता प्रदान करता है। यह जुआ खेलने के अभ्यास के रूप में, क्या बच्चे के हित को बढ़ावा देने में आयोजित किया जाता है। ये वही आरंभ और सुदृढीकरण अभ्यास के साथ।

खेल रोजगार की संरचना में अभ्यास। उनकी क्या महत्व है?

आप बच्चों के रूप में इस अभ्यास की पेशकश कर सकते "त्रुटि पता लगाएं।" यह केवल, बुद्धि और बुद्धि की अभिव्यक्ति को उत्तेजित करेगा सही मूड पैदा करेगा ही नहीं, बल्कि ध्यान केंद्रित करने और सोच को तेज करने की अनुमति देगा।

ये अभ्यास अच्छी तरह से मन को प्रोत्साहित और विकसित तार्किक सोच। यह भी व्यापक रूप से संयुक्त अभ्यास है कि एक ही समय में 2 या 3 लक्ष्यों पर संबोधित किया जाता है। और इस समय काम सामग्री है कि कार्यक्रम के विभिन्न वर्गों में निहित है पर जाने के लिए है।

बच्चों गतिविधि लय के लाभ

साक्षरता, पढ़ने और गणितीय अवधारणाओं लिए तैयार करने में प्रशिक्षण के अलावा मूल कार्यक्रम पूर्व बच्चों के संगीत-लयबद्ध क्षमताओं के विकास की परिकल्पना की गई। रोजगार ताल सहित उसके कई डौ में ऐसा करने के लिए।

अनुभव बताता है कि बड़े समूह में एक बालवाड़ी में इस तरह के एक वर्ग केवल एक बच्चे को खुशी नहीं ला, और उसे खुश, लेकिन यह भी कई अन्य सकारात्मक कारकों की है। उनमें से निम्नलिखित हैं:

• वे नृत्य और संगीत के प्रति प्रेम टपकाना और संगीत स्वाद लाने के लिए।
• शर्मीली बच्चों उन्हें मुक्त धन्यवाद हो, और अच्छी शारीरिक निर्वहन में सक्रिय हो सकता है।
• सभी बच्चों को संगीत, अपनी लय और गति की एक शैली के रूप में ऐसी बात साझा करने के लिए शुरुआत कर रहे हैं।
• गौरतलब है कि दोनों बच्चे के भौतिक रूप, और मोटर समन्वय में सुधार।
• बच्चों में होती है कि कैसे उचित रूप से किसी भी स्थिति के लिए प्रतिक्रिया करने के लिए जानने का अवसर, मन की अपने राज्य को नियंत्रित करने और ठीक से भावनाओं को व्यक्त करने के लिए।

यह सब तथ्य यह है कि प्री-स्कूल शिक्षा प्रणाली में कक्षाओं की लय ज्यादा ध्यान दिया है का नेतृत्व किया।

के बाद से माताओं और पिता हमेशा पता है कि उनके बच्चे बगीचे में लगी हुई है और यह क्या सीखता है, खासकर अगर कार्यक्रम कार्यालयों वर्गों है कि अनिवार्य पूर्वस्कूली कार्यक्रम में शामिल नहीं हैं कर रहे हैं चाहते हैं, बड़े समूह में ताल बालवाड़ी पर खुला सबक अक्सर साथ एक साथ किया जाता हो जाता है अभिभावक-शिक्षक कॉन्फ़्रेंस।

इस आदेश में अपने माता-पिता अपने बच्चों से प्राप्त कौशल, साथ ही सबक की शैली को दिखाने के लिए सक्षम होने के लिए किया जाता है।

शिक्षक कक्षाओं का संचालन करने के लिए निर्देश

समूह सबक करने के लिए वरिष्ठ पूर्वस्कूली बच्चों उत्पादक और दिलचस्प बच्चों के लिए, शिक्षक कुछ नियमों का पालन करना चाहिए थे।

• बड़े समूह में बालवाड़ी में कक्षा खेल के रूप में एक नया, काफी जटिल सामग्री की प्रस्तुति की परिकल्पना। यह एक अच्छी तरह से विकसित दृश्य स्मृति और दृश्य सोच है। इसके अलावा इन प्रतिस्पर्धी तत्व में मौजूद ज्ञान का बेहतर आत्मसात करने के लिए बच्चों को प्रोत्साहित।
• यह पर्याप्त समय पुनरावृत्ति से बचने के लिए किया जाना चाहिए। लेकिन आप पाठ के दौरान यह मत करो, आप महीने की शुरुआत में कुछ दोहरा कक्षाएं खर्च कर सकते हैं।
• ताकि बच्चों का ध्यान खोना नहीं में, यह उनकी गतिविधियों में परिवर्तन की निगरानी के लिए आवश्यक है। व्यायाम, खेल, गीत, पहेलियों और नृत्य के विभिन्न प्रकार एक दूसरे के साथ बीच-बीच में किया जाना चाहिए।

और याद रखें वयस्कों सिर्फ एक मित्र के रूप में बच्चों के साथ निपटने के लिए किया है। किसी भी मामले में कक्षा mandative स्वर में इस्तेमाल किया जा सकता है, और इससे भी अधिक बच्चे डाँटने।