अग्रणी गतिविधियों: अवधारणा और बुनियादी

अग्रणी गतिविधियों - बच्चे, जिसमें उन्होंने विकास की सामाजिक स्थिति के भीतर प्रदर्शन करती है। यह निष्पादित ontogenesis में विकास की एक निश्चित स्तर पर उपस्थिति और बुनियादी मनोवैज्ञानिक अर्बुद का विषय के विकास का निर्धारण करेगा।

प्रत्येक स्तर पर मानसिक विकास के विकास है, जो, बारी में, यह सुनिश्चित करें कि उचित प्रकट प्रमुख गतिविधि में मदद करता है की एक विशेष सामाजिक स्थिति का गठन किया। यह मानस के एक उच्च स्तर के लिए संक्रमण का एक संकेत है।

अग्रणी गतिविधि विकास के एक नए चरण की घटना निर्धारित करने के लिए, इसके निदान के लिए बुनियादी कसौटी को संबोधित में सक्षम है। यह तुरंत नहीं है, लेकिन सामाजिक स्थिति के भीतर गठन से गुजरना होगा। इसके अलावा, नए काम पिछले प्रकार रद्द नहीं होगा।

नतीजतन, प्रमुख गतिविधि एक पहलू यह है कि व्यक्तिवृत्त के कुछ चरणों में विकास के मानसिक स्तर में बड़े बदलाव और नए संरचनाओं की अभिव्यक्ति हो जाती है।

यह कैसे होता है? इसकी रूपरेखा के भीतर, को विकसित करने और बच्चे के सभी कार्यों का निष्पादन। यह अंत में एक गुणात्मक परिवर्तन को बढ़ावा मिलेगा। में विसंगति पैदा हुई अपनी क्षमताओं पर्यावरण के साथ संबंध के अप्रचलित फार्म "से अधिक गिर करने के लिए" - "वयस्क बच्चे" छोटे आदमी के अवसरों बढ़ते की प्रणाली में विरोधाभासों की अभिव्यक्ति के लिए एक स्रोत हो जाएगा। यह तो विकास की एक विशेष संकट शुरू होता है, ontogenesis के एक उच्च स्तर के लिए संक्रमण को बढ़ावा देने के।

हमें इस प्रक्रिया जाहिर है, वर्तमान शोध के आंकड़ों के आधार पर और अधिक विस्तार से विचार करें।

प्रारंभिक अवस्था (जन्म से एक वर्ष के लिए) की अवधि के दौरान, सामाजिक स्थिति तथ्य यह है कि एक छोटा सा बच्चा एक वयस्क बिना नहीं कर सकते द्वारा निर्धारित किया जाएगा। उन्होंने कहा कि यह न केवल शारीरिक जरूरतों को प्रदान करने के लिए, लेकिन यह भी संचार के लिए आवश्यक है। इसलिए, की अग्रणी प्रकार गतिविधि - एक सीधा बच्चा भावनात्मक संचार - की जरूरत है और लोगों के साथ संवाद करने की जरूरत उत्पन्न होगा।

बचपन के स्तर पर (एक से तीन वर्ष से) बच्चे स्वतंत्रता है, जो तथ्य यह है कि वह स्वतंत्र रूप से स्थानांतरित करने के लिए कर रहा था साथ जुड़ा हुआ है हो जाता है। इसके अलावा, हम सक्रिय रूप से विकसित कर रहे हैं और माता-पिता अब उन्हें और बाहर की दुनिया के बीच एक मध्यस्थ के रूप में कार्य कर रहे हैं। प्रमुख - वयस्कों कंडक्टर, और इस विषय-जोड़ तोड़ गतिविधि बन यही कारण है कि। उसके लिए धन्यवाद, विकसित और बेहतर मोटर और भाषण कौशल।

की अवधि के दौरान पूर्व स्कूल उम्र (तीन से सात वर्ष), बच्चे विषय-रोल-प्लेइंग गेम की मदद से वयस्क दुनिया में प्रवेश करती है। इसकी रूपरेखा के भीतर ही उन्होंने वह क्या हमारे आसपास की दुनिया में देखता है दोहराने के लिए सक्षम है। यही कारण है कि वहाँ डॉक्टर विक्रेता, चोर, युद्ध, परिवार और इतने पर खेल रहे हैं है।

में जल्दी स्कूल के वर्षों (सात ग्यारह साल तक), अग्रणी गतिविधि के प्रकार काफी भिन्न होता है: यह मुख्य अध्ययन हो जाता है। सभी बच्चे के प्रयासों विज्ञान की मूल बातें जानने के लिए और एक हितधारक बनने के लिए निर्देशित किया जाएगा। एक शिक्षक जो अब इसके विकास की सुविधाओं को परिभाषित करता है, प्रयास और छात्र की क्षमता की सराहना - विकास की सामाजिक स्थिति वहाँ एक नया वयस्क है।

गतिविधि की किशोरावस्था में (ग्यारह से पंद्रह वर्ष से) लीडिंग प्रकार साथियों के साथ एक सामाजिक, जो अपने आप विभिन्न सामाजिक क्षेत्रों (शैक्षिक, कलात्मक, एथलेटिक, व्यक्तिगत और इसी तरह) में प्रकट होता है हो जाता है। यही कारण है कि यह अब बच्चे के मानसिक विकास, और पृष्ठभूमि में वयस्कों के कचरे 'के प्रभाव के लिए महत्वपूर्ण है।

परिपक्वता और समाजीकरण के रूप में मुख्य हो जाता है , काम गतिविधि उसकी व्यावसायिकता के गठन के लिए योगदान दे।