शिक्षा के क्षेत्र में प्रबंधन की अवधारणा

नियंत्रण की सामान्य अवधारणा एक समारोह का आयोजन किया साथ जुड़ा हुआ है सिस्टम (जैविक तकनीकी, सामाजिक) उनकी सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए, एक सक्रिय मोड को बनाए रखने और कार्यक्रम गतिविधियों के लक्ष्य की प्राप्ति को बढ़ावा देने के। जब शैक्षणिक विश्वविद्यालयों के छात्रों को पढ़ाने, प्रबंधन शिक्षा प्रणाली के उपभवन में संबोधित किया जाता है: स्कूलों, प्री स्कूल, अतिरिक्त शिक्षा के केन्द्रों, आदि प्रबंधन अवधारणा न केवल सैद्धांतिक अध्ययन किया है और कार्यशालाओं में प्रबंधन कार्य की मदद से सुरक्षित है, लेकिन शिक्षाविद व्यवसाय के ढांचे में पूरी हो जाती है। छात्र का पता लगाने और शैक्षिक संस्थान के प्रबंधन की संरचना का वर्णन है जहाँ वे अपने शिक्षण कैरियर शुरू करने का अवसर है, और रिपोर्टिंग के दौरान कई प्रणालियों, उनकी संरचना और दक्षता की तुलना करें।

नियंत्रण की अवधारणा अधिक विशेष महत्व है जब नियंत्रण सिद्धांतों का अध्ययन किया जाता है, अर्थात हो जाता है उन की स्थापना की और आरोपित विचारों कि प्रासंगिक गतिविधियों की दिशा निर्धारित:

- आदेश और collegiality, जिसमें एक संस्था के प्रमुख के एक सामूहिक निर्णय पर आधारित है, शिक्षकों परिषद की मदद से शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों के प्रबंधन के संगठन से जुड़े की एकता के सिद्धांत, परिषद, माता-पिता, आदि द्वारा स्थापित किया गया

- वैज्ञानिक सिद्धांत है, जिसमें नियंत्रण प्रक्रिया वैज्ञानिक ज्ञान, अनुसंधान और प्रबंधन के क्षेत्र में नवाचार पर निर्भर बनाया है।

- योजना का सिद्धांत। यहाँ प्रबंधन की अवधारणा यानी समय में योजना को साकार करने की एक प्रक्रिया है, के रूप में माना जाता है, यह चरणों में तकनीकी अवधारणा योजना प्रभाग, और समय अवधियों हो जाता है।

- उत्तेजना, जब सिर जब उत्तेजना मातहत प्रेरणा, आभार, प्रशंसा, बोनस, हल्के कुंठा, प्रतियोगिता आदि के सभी प्रकार पर काम कर रहा समर्थित है के सिद्धांत

कक्षा में छात्रों को प्रबंधन और प्रशासन प्रणाली की अवधारणा के बीच भेद करना सीखो। शब्द "शासन" हमेशा किसी भी प्रणाली के साथ सहसंबद्ध किया है। बाद के अलग अलग हिस्सों या तत्वों कि एक नियमित सिलसिले में जुड़े हुए हैं का एक संयोजन है। शासन की अवधारणा न केवल के संरक्षण के लिए परिस्थितियों के निर्माण के लिए है शिक्षा प्रणाली, लेकिन यह भी यह एक नया, अधिक उत्तम गुणवत्ता में अनुवाद। "प्रबंधन" की अवधारणा को संरक्षण और एक भी तत्व के बजाय पूरी प्रणाली के विकास की प्रक्रिया भी शामिल है। अवधि की व्युत्पत्ति, शब्द "हाथ" और "ड्राइव" है, जो अलग-अलग तत्वों की संरचना में व्यक्तिगत संबंध को इंगित करता है की रचना करने के लिए ध्यान आकर्षित करता है, जबकि नियंत्रण हमेशा विषयों और शैक्षिक प्रक्रिया की वस्तुओं के लिए नहीं संदर्भित करता है।

शिक्षा प्रणाली विभिन्न शिक्षण संस्थानों का एक संग्रह, जिनके क्रियाकलाप दोनों सार्वजनिक और शैक्षिक के सामान्य सिद्धांतों शामिल किया गया है के रूप में प्रतिनिधित्व किया जा सकता है। शिक्षण संस्थानों नेटवर्क प्रदान करता है:

- पूर्वस्कूली बच्चों की शिक्षा;

- सामान्य माध्यमिक विद्यालय शिक्षा;

- अनौपचारिक शिक्षा और अलग उम्र के बच्चों के प्रशिक्षण;

- व्यावसायिक वैज्ञानिक और तकनीकी शिक्षा;

- माध्यमिक विशेष शिक्षा;

- उच्च प्रोफ़ाइल शिक्षा;

- शिक्षण स्टाफ की पुनर्प्रशिक्षण;

- शिक्षकों की योग्यता के स्तर को ऊपर उठाने।

नियंत्रण अवधारणा को भी शिक्षण, जो एक अलग वर्ग में आयोजित किया जाता है के लिए लागू किया जा सकता है। शिक्षक न केवल बच्चों का नेतृत्व करने, लेकिन यह भी सामूहिक सीखने की प्रक्रिया का प्रबंधन करने में सक्षम होना चाहिए। इसलिए, पाठ्यक्रम में "शिक्षण प्रणालियों के प्रबंधन," छात्रों को न केवल संस्था प्रबंधन करने के लिए, लेकिन यह भी टीम में मानव बातचीत के मनोविज्ञान का अध्ययन करने के जानने के लिए, नियंत्रण तकनीकों संबंध, संघर्ष समाधान, विभिन्न बैंड में विभिन्न प्रबंधन शैलियों के आवेदन।