मध्य समूह में भाषण के विकास में कक्षाएं भाषण विकास कक्षा का विश्लेषण

आयु वर्ग के अनुसार बच्चे में सही भाषण कौशल बनाने के लिए मध्य समूह में भाषण के विकास के लिए कक्षाएं आयोजित की जाती हैं। सही उच्चारण और अपने स्वयं के विचार व्यक्त करने की क्षमता से, साथियों के बीच बच्चे के अनुकूलन की सफलता, साथ ही प्राथमिक विद्यालय में आगे की शिक्षा पर निर्भर करता है। यह भाषा कौशल के विकास का स्तर है जो किसी विशेष बच्चे में मानसिक और बौद्धिक विकास के स्तर को दर्शाता है।

बच्चों के भाषण के विकास के लिए क्या सबक हैं?

माध्यमिक प्रीस्कूलर के साथ भाषण के विकास पर पाठ केवल एक खेल के रूप में आयोजित किया जाता है। यह इस युग के बच्चों के मनोवैज्ञानिक लक्षणों के कारण है, क्योंकि वे संदर्भ में सोचते हैं। उन्होंने अभी तक परिश्रम और ध्यान विकसित नहीं किया है औसत पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे बहुत भावुक हैं, इसलिए आसानी से थका हुआ हो। गेमिंग सत्र उम्र के अनुरूप होना चाहिए। सीखने की सफलता इस बात पर निर्भर करती है कि बच्चा खेल प्रक्रिया में कितना भाग लेता है, इस घटना को कितना अपना होगा। खेल के दौरान, बच्चा सभी बुनियादी मानसिक प्रक्रियाओं का उपयोग करता है। वह विभिन्न गेमिंग तकनीकों के माध्यम से बाहर की दुनिया को सुनता है, कार्य करता है, देखता है, इंटरएक्ट करता है कक्षा में बच्चे शिक्षक के स्पष्टीकरण को सुनता है, प्रश्नों के उत्तर देता है, अन्य बच्चों के उत्तरों को सुनने के लिए सीखता है। खेल के दौरान, बच्चों को ध्यान नहीं दिया जाता है कि वे भी सीख रहे हैं।

मध्य आयु के पूर्वस्कूली बच्चों के भाषण विकास की समस्याएं

1. मौलिक भाषण - जटिल और जटिल वाक्य बनाने में असमर्थता ऐसे बच्चों में, भाषण बदलते हैं, एक नियम के रूप में, वाक्यों से, जिसमें दो या तीन शब्द होते हैं

2. एक छोटी शब्दावली

3. भाषण, जिसमें कठबोली और गैर-साहित्यिक अभिव्यक्तियाँ हैं

4. खराब बोलने वाला

5. रोधी विकार संबंधी विकार

6. एक संवाद भाषण तैयार करने में असमर्थता, स्थिति के आधार पर, एक प्रश्न पूछें, एक संक्षिप्त या विस्तृत उत्तर दें।

7. एक मोनोलॉजिकल भाषण बनाने में असमर्थता: पाठ के करीब या अपने शब्दों में एक कहानी की साजिश को पुनः लिखे, एक विशिष्ट विषय पर एक कहानी-विवरण लिखें।

8. उनके निष्कर्षों में तर्कसंगतता का उपयोग करने में असमर्थता

9. भाषण की संस्कृति का गठन नहीं किया गया है: बच्चे एक विशिष्ट भाषण स्थिति में स्वर में बोलना, भाषण की दर, आवाज की आवाज़ और अन्य मापदंडों का चयन नहीं कर सकते।

कैसे preschoolers के बीच एक ठोस भाषण विकसित करने के लिए?

सुसंगत भाषण के विकास के लिए क्या सबक हैं? सुसंगत भाषण से मतलब है कि किसी भी जानकारी को सटीक रूप से, अर्थात्, तार्किक रूप से और लगातार विस्तारित करने की क्षमता। भाषण व्याकरणिक रूप से सही ढंग से बनाये जाने चाहिए। बाँध भाषण में शामिल हैं:

- वार्ता भाषा का ज्ञान ग्रहण करता है, बच्चों के बीच जीवंत संचार प्रदान करता है वार्ता अलग-अलग प्रतिकृतियों के रूप में, प्रतिभागियों के बीच वार्तालापों, "प्रश्न-उत्तर" की तरह के बयान के रूप में बनाई जा सकती हैं। मध्य समूह में भाषण के विकास में कक्षाएं संवाद भाषण के कौशल के बारे में बताती हैं: बच्चे पूछे जाने वाले सवालों के जवाब देने के लिए संक्षेप में और बड़े तरीके से सीखते हैं, शिक्षक और साथियों के साथ चर्चा में प्रवेश करें। कक्षा में, संचार कौशल का निर्माण जारी है: बच्चों को वार्ताकार की बात सुनने के लिए सिखाया जाता है, स्पीकर को बीच में नहीं डालना, विचलित न होने के लिए, शिष्टाचार के समानार्थित रूपों को शामिल करने के लिए

- मोनोलॉग यह एक व्यक्ति का एक ठोस भाषण है, कौशल पांच साल से बनती है। इस भाषण की जटिलता इस तथ्य में निहित है कि बीच की पूर्वस्कूली उम्र में बच्चा अभी तक अपने स्वयं के वार्तालाप के लिए सक्षम नहीं है, इस तर्क को तर्कसंगत, लगातार और लगातार व्यक्त करने के लिए। मध्य समूह में भाषण के विकास में कक्षाओं में तीन प्रकार के मोनोलॉजिकल भाषण शामिल हैं: तर्क, वर्णन और वर्णन। इस मामले में, बच्चों को इस विषय का वर्णन करना और छोटे ग्रंथों को पुनः प्राप्त करना सीखना है।

मध्य समूह में आंदोलनों के साथ भाषण

आंदोलनों के साथ भाषण (मध्य समूह) आपको स्पष्ट वाक्यांशों के साथ हाथों और पैरों की गति समन्वय करने की अनुमति देता है। आंदोलन के औसत पूर्वस्कूली उम्र के कई बच्चों में अयोग्य और समन्वयित नहीं है ठीक मोटर कौशल के विकास में पाठ भाषण विकास के स्तर को बढ़ा सकते हैं, धीरे-धीरे भाषण के साथ आंदोलनों का समन्वय करना सीख सकते हैं।

जापानी चिकित्सक नमुकोशी टोकुजिरो ने हाथों पर प्रभाव के लिए एक विशेष चिकित्सा तकनीक का निर्माण किया। उनके शिक्षण के अनुसार, केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को आवेगों को भेजने वाली उंगलियों पर रिसेप्टर्स की एक बड़ी संख्या है। एक्यूपंक्चर बिंदु हाथों पर स्थित हैं उन्हें मालिश करना, आप आंतरिक अंगों की स्थिति को प्रभावित कर सकते हैं यह शिक्षण था जो आंदोलनों के उपयोग के साथ भाषण के विकास के लिए आधार का गठन किया। विशेषज्ञों ने यह खुलासा किया है कि भाषण के विकास की सटीकता और स्तर हाथों की छोटी मांसपेशियों के आंदोलनों की सटीकता पर निर्भर करता है। एम। मोंटेसरी ने अपनी पुस्तक "मेरी मदद करो मुझे स्वयं करता हूं" पर जोर दिया: "यदि उंगली के आंदोलनों का विकास उम्र के आदर्श से मेल खाती है, तो भाषण का विकास आदर्श के भीतर भी होता है। यदि उंगलियों के मोटर कौशल का विकास पीछे है, तो भाषण पीछे है। " मध्य समूह में भाषण के विकास के लिए इस तरह के व्यायाम में शामिल हैं:

- उंगली के खेल (जीभ के छाले, कविताएं, फिज़िनुटोक, उंगली का अभ्यास);

- ग्रिट्स के साथ काम करें (विभिन्न आकारों के अनाज की स्कैनिंग, गलियारे पर चित्र);

- अनुप्रयोग (मोज़ेक, लाठी से फाड़ा);

- बीडवर्क;

- लेंस;

- कागज के साथ काम;

- ऊनी धागे से बने फूल;

- अंडरहेल्स के पैटर्न;

- अंडे सेने;

- समोच्च के चारों ओर एक समोच्च आरेख करें;

- ग्राफिक dictations ;

- "समाप्त ड्राइंग" जैसे कार्य;

- प्राकृतिक सामग्री का उपयोग करना मोल्डिंग;

- ग्राफिक अभ्यास;

- स्टेंसिल पर ड्राइंग;

- पानी के साथ काम (pipetting);

- मैचों की एक अच्छी तरह का निर्माण;

- एक पंच के साथ काम करना;

- प्राकृतिक, आर्थिक और घरेलू सामग्रियों के प्रयोग से व्यवहारिक खेल और अभ्यास

भाषण सुधार कक्षाएं

भाषण (मध्यम समूह) का विकास कैसे होता है? क्लासेस का उद्देश्य शब्दावली, भाषा, विस्तार और विस्तृत उत्तरों का सही ढंग से उपयोग करने, सबूत बनाने, वार्ता को बनाने की क्षमता का गठन करना है। मध्य समूह में भाषण के विकास और सुधार के लिए व्यायाम का एक सेट का उपयोग करें:

- चित्र पर बात कर रहे हैं - इसका अर्थ चित्रण की साजिश पर एक कहानी है। यह कार्य आपको उन शब्दों का चयन करने की अनुमति देता है जो अर्थ में समानार्थ हैं (समानार्थक शब्द), शब्दों का अर्थ याद रखें। विशेष कौशल वर्गों के लिए उपलब्ध हैं, जिसमें इन कौशल विकसित करने के उद्देश्य से परीक्षण और विभिन्न अभ्यास हैं।

- जीभ, जीभ-छाले, नीतिवचन और बातें न केवल मध्य पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों की शब्दावली का विस्तार करते हैं, बल्कि भाषण तंत्र के समन्वय में भी मदद करते हैं। इस तरह के अभ्यास से आप भाषण दोष को सही करने की अनुमति देते हैं , जब बातचीत के दौरान बच्चे शब्दों के अंत में निगल लेते हैं या इसके विपरीत, बातचीत के दौरान शब्द फैलाते हैं।

- जैसे खेल "इसका क्या मतलब है?" या "वे ऐसा क्यों कहते हैं?" आप उन शब्दों का चयन करने की अनुमति देते हैं जो एक विशेष अवधारणा को समझाते समय अर्थ के करीब हैं इस के लिए, वाक्यांशों की कहानियाँ, नीतिवचन और बातें उपयोग करने की सिफारिश की गई है।

- खेल "पत्रकार" बच्चों को संवाद भाषण के कौशल विकसित करने की अनुमति देता है। बच्चा "साक्षात्कार" के लिए प्रश्न लिखना सीखता है, लगातार और स्पष्ट रूप से अपने विचारों को बताए।

भाषण विकास अभ्यास का विश्लेषण कैसे करें?

भाषण विकास वर्ग का विश्लेषण न केवल रिपोर्टिंग के लिए आवश्यक है, बल्कि यह समझने के लिए भी है कि कौन से शिक्षण विधियां सबसे सफल हैं और इस समूह में भाषण विकास के स्तर को बढ़ाने के लिए उपयुक्त हैं। विश्लेषण की प्रक्रिया में, शिक्षक नई सामग्री को समझने में कितना समय लेता है, बच्चों में से कौन सी सामग्री नहीं सीख पाया है या कम स्तर पर किया है? विश्लेषण की प्रक्रिया में, निम्नलिखित बिंदुओं पर ध्यान देना जरूरी है:

- प्रत्येक भागीदार को जानने के लिए प्रेरित कितना;

- प्रत्येक व्यक्ति ने शिक्षक के निर्देशों को सही ढंग से कैसे पूरा किया;

- क्या क्षण विफल रहे;

- किस तरीकों और तकनीकों में शामिल थे, उनमें से कौन अनुचित हो गया था;

- क्या सामग्री उपलब्ध थी;

- व्यवसाय की सामान्य भावनात्मक जलवायु क्या है?

- आपको अगले अध्याय पर ध्यान देने की कौन सी बातों की आवश्यकता है;

- क्या कौशल और क्षमताओं सुधार की जरूरत है;

- बच्चों में से कौन से विशेष ध्यान देना चाहिए।

किस मामले में मध्यम समूह के बच्चों (4-5 वर्ष) के भाषण का विकास आदर्श के अनुसार नहीं है? जब आपको भाषण चिकित्सक और न्यूरोलॉजिस्ट की आवश्यकता होती है?

भाषण चिकित्सक और आपातकालीन आदेश में न्यूरोलॉजिस्ट का परामर्श आवश्यक है यदि:

- बच्चे की एक छोटी शब्दावली है या 4 साल तक पूरी तरह से अनुपस्थित है;

- इशारों की एक बड़ी संख्या के आधार पर भाषण अस्पष्ट है;

- बच्चा स्टुटर्स, स्टंबल्स या अन्य स्पष्ट भाषण समस्याओं;

- सिर, नासोफैर्निक्स या मौखिक गुहा के पिछले दुख में थे, जिससे भाषण की गड़बड़ी या मौन हो गई थी।

विशेषज्ञों को समय पर अपील करने के लिए भाषण की गड़बड़ी को ठीक करने में मदद मिलेगी, अन्यथा बच्चा सही ढंग से बात नहीं कर पाएगा, भाषण दोष वाले बच्चों के लिए एक विशेष स्कूल में अध्ययन करने के लिए उन्हें बर्बाद कर दिया जाएगा। स्वतंत्र रूप से ऐसे उल्लंघन पारित नहीं होते हैं