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नई शिक्षा मानक: विकलांग बच्चों के लिए AOP

विश्व आंकड़े बताते हैं कि के बारे में 500 मिलियन हमारे ग्रह पर लोग - विकलांग लोगों (HIA)। इस शब्द का मानसिक, संवेदी या मोटर दोष के अस्तित्व का तात्पर्य। आवंटित 150 मिलियन बच्चों का कुल वजन का। जबकि आधुनिक चिकित्सा और आगे कूद, और विशेषज्ञों के लिए सभी संभव प्रयास कर रही हैं, हर साल इस संख्या में एक धीमी लेकिन स्थिर वृद्धि हुई है।

यदि आप उल्लंघन की प्रकृति पर निर्भर करते हैं, तो हम समझ सकते हैं कि उनमें से कुछ, बच्चे के विकास की प्रक्रिया में ठीक किया जा सकता, जबकि अन्य केवल मुआवजा दिया जाता है, और विरोधी aliased के स्पष्ट संकेत हैं। जटिलता और उल्लंघन की प्रकृति बच्चे, अपने कौशल और क्षमताओं के विकास के साथ-साथ प्रशिक्षण में निरंतर प्रगति से शिक्षक के काम पर निर्भर करता है। इस संबंध में, के साथ बच्चों के लिए AOP द्वारा विकसित HIA। यह क्या है, अगले को देखो।

विकलांग बच्चों

अगर हम विकलांगता के बुनियादी वर्गीकरण पर विचार, निम्नलिखित उल्लंघन प्रकाश डाला जाना चाहिए:

  • विकार, या संचार का संचालन;
  • विकारों सुनवाई;
  • दृश्य गड़बड़ी;
  • भाषण रोग के साथ;
  • musculoskeletal प्रणाली में परिवर्तन के साथ;
  • मानसिक विकास की मंदता के साथ;
  • मानसिक विकलांगता वाले;
  • जटिल विकार।

विकलांग बच्चों के लिए अनुकूलित शैक्षिक कार्यक्रमों प्रशिक्षण और बच्चों की शिक्षा का एक उपचारात्मक योजनाओं के रूप में की जरूरत है। योजनाएं हानि की डिग्री को कम या यहाँ तक कि दोष से छुटकारा पाने के लिए मदद। उदाहरण के लिए, विशेष खेल है कि विश्लेषक की धारणा में सुधार के अधीन दृश्य दोष के साथ बच्चों को पढ़ाने में।

एक अनुकूलित शैक्षिक कार्यक्रम का सार

आधुनिक शैक्षिक क्षेत्र, और अधिक विशेष रूप से, अपने सिद्धांत और व्यवहार, महत्वपूर्ण परिवर्तन के दौर से गुजर रहे हैं। विशेष और सामान्य शिक्षा के क्षेत्र में शैक्षिक प्रतिमान में परिवर्तन नहीं है। अब ध्यान हर बच्चे के शैक्षिक कार्यक्रमों की व्यक्तिगत विशेषताओं के अनुरूप ढलने पर केंद्रित है।

विकलांग बच्चों के लिए अनुकूलित शैक्षिक कार्यक्रमों - एक अद्वितीय बच्चों को जो स्वास्थ्य की स्थिति सीमाएं हैं के लिए विशेष रूप से डिजाइन कार्यक्रम है। दस्तावेजों खाते विशेष रूप से डिजाइन संबंधी विकार और मानसिक और शारीरिक विकास, बच्चे की व्यक्तिगत क्षमताओं में रखा जाता है।

विकलांग बच्चों के लिए AOP बच्चों के विकास के मौजूदा उल्लंघन है, साथ ही सामाजिक जीवन के लिए अपने अनुकूलन के लिए मुआवजा प्रदान करता है।

विशेष बच्चों के लिए AOP

अनुकूलित शिक्षा मानसिक और शारीरिक विकलांग बच्चों के लिए बनाया गया कार्यक्रम के लिए, विशेष रूप से, उद्देश्य और शैक्षिक प्रक्रिया की सामग्री का निर्धारण करने, विशेष रूप से उनके प्रकटीकरण के विषयों में। इसके अलावा, परिभाषित शैक्षणिक जरूरत तकनीक शैक्षिक प्रक्रिया निर्देशित करने के लिए।

विषय कार्यक्रमों के अनुसार, बनाया है और कार्य-पत्रों। अब वे के अनुसार किया जाता है संघीय राज्य शैक्षिक मानकों। कार्यक्रम लक्ष्यों और उद्देश्यों को एक विषय के अध्ययन के साथ-साथ ज्ञान और नि: शक्त विद्यार्थियों की क्षमताओं का आकलन करने के लिए मापदंड से बताया।

यह भी एक व्यक्ति की पेशकश की है प्रशिक्षण योजना, जो घंटे कुछ शिक्षकों के लिए आवंटित की अपेक्षित संख्या सेट में मदद करता है।

उद्देश्य शैक्षिक कार्यक्रम अनुकूलित

स्कूलों और किंडरगार्टन में विकलांग बच्चों के लिए AOP शैक्षिक प्रक्रिया का पूरा कार्यान्वयन सुनिश्चित। एक ही समय में शैक्षिक प्रक्रिया है, जो तरीकों और शिक्षण के तरीके को संशोधित करके बदला जा सकता है के सुधार के दिशा संरक्षित।

विकलांग बच्चों के लिए AOP लक्ष्यों में शामिल हैं:

  1. और दोषों का सुधार, स्कूल विफलता और अन्य समस्याओं पर काबू पाने।
  2. बच्चे, है कि उसे सार्वजनिक जीवन में लाने का पुनर्वास।
  3. आंतरिक प्रेरणा और विकलांग बच्चे की उत्तेजना का विकास।

विकलांग बच्चों के लिए शिक्षा के उद्देश्यों

विकलांग चाहिए बच्चों के लिए शैक्षिक AOP के बुनियादी समस्याओं को हल करने के लिए:

  • एक सुधार के लिए परिस्थितियों के निर्माण या विकास, शिक्षा और बच्चे (विभिन्न शैक्षणिक दृष्टिकोण के उपयोग) के अनुकूलन की प्रक्रिया में मौजूदा उल्लंघन चौरसाई।
  • बच्चों के लिए स्थिति पैदा करने के साथ कुछ विकारों सभी विषयों के लिए एक व्यावहारिक अभिविन्यास है में आवश्यक जानकारी प्राप्त की।
  • सभी शैक्षणिक क्षेत्रों में बच्चे के व्यक्तित्व, समाज में अपनी अनुकूलन के विकास के लिए एक आरामदायक वातावरण बनाने के लिए।
  • शिक्षा कार्यक्रम के लिए कम से कम एक न्यूनतम के विकास के माध्यम से व्यक्तिगत छात्र की एक आम संस्कृति का निर्माण करने के लिए।
  • व्यक्ति की आध्यात्मिक और नैतिक गुणों के गठन के लिए परिस्थितियों के निर्माण।
  • एक स्वस्थ जीवन शैली की जमा के गठन के लिए परिस्थितियों के निर्माण, स्वास्थ्य के महत्व के बारे में ज्ञान प्राप्त करने।

एक अनुकूलित कार्यक्रम का उपयोग

विकलांग बच्चों के लिए AOP सामग्री हर छात्र की व्यक्तिगत विशेषताओं के आधार पर किया जाता है। इन कार्यक्रमों पर शिक्षा के विकास और प्रकृति में सुधारात्मक है। इसके अलावा, मुख्य कार्यक्रम के पूरक के खाते अतिरिक्त उपचारात्मक कक्षाओं में रखते हैं। वे विकलांग बच्चों के सीखने की प्रक्रिया में समस्याओं और कठिनाइयों को दूर करने के लिए आवश्यक हैं।

इन कक्षाओं विकलांग बच्चों के लिए AOP प्रदान करते हैं। डौ अपने पाठ्यक्रम में इसी तरह के कार्यक्रमों को लागू करने। अतिरिक्त कक्षाएं सफलतापूर्वक, कुछ बच्चों के समग्र विकास को बढ़ावा देने में मदद उनके दोष, मानसिक और शारीरिक विकास को सही है, और ज्ञान में मौजूदा अंतराल को खत्म करने।

अलग-अलग वर्गों के एक मनोवैज्ञानिक या विषय के शिक्षकों, साथ ही भाषण चिकित्सक और अन्य विशेषज्ञों का संचालन कर सकते हैं।

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