स्वाध्याय, मनोविज्ञान
कमाई - नींव कौशल, उन्हें कैसे विकसित करने के लिए?
हर माता पिता अपने बच्चे प्रतिभाशाली बनना चाहता है। और वास्तव में, हम में से प्रत्येक अपने ही, नहीं किसी और निहित प्रतिभा है। किसी ने कह सकते हैं कई गाना है कि, क्या अंतर यहाँ है? लेकिन प्रत्येक व्यक्ति की आवाज, किसी के लिए एक उच्च टिप्पणी से कहीं ज्यादा आसान लेने के लिए, और दूसरे व्यक्ति के लिए - यह एक असंभव कार्य है। प्रतिभाशाली लोगों के बीच और इस या उस क्षमता हमें दिए गए के रूप में क्या अंतर है? के इस सवाल का जवाब खोजने के लिए कोशिश करते हैं।
कहाँ क्षमताओं कर रहे हैं?
जीवन में कई क्षमताओं लंबे प्रशिक्षण और रोजगार के माध्यम से विकसित किया जा सकता है, यह उदाहरण के लिए, कौशल गति पढ़ने या सार्वजनिक रूप से बोलने लोग करते हैं। लेकिन इस आवाज और नृत्य नहीं है। सहमत, अगर एक व्यक्ति गाने के लिए सक्षम नहीं है, कोई भी सबसे अच्छा शिक्षक उसे इतना है कि नीचे आपकी त्वचा चलाने वाले सभी बुख़ार गाने के लिए नहीं सिखा सकते हैं है। कैसे को समझने के लिए है, जहां योग्यता और प्रतिभा कर रहे हैं?
इस सवाल का जवाब शरीर रचना विज्ञान और तंत्रिका तंत्र के शरीर क्रिया विज्ञान में पाया जा सकता है। उपार्जन करने की क्षमता पर प्रभाव के बाद से। कमाई - तंत्रिका कोशिकाओं है कि मजबूत बांड एक व्यक्ति की क्षमता पर प्रभाव पड़ता है कि फार्म का एक प्रकार है। सेरेब्रल कॉर्टेक्स शामिल विभिन्न क्षेत्रों में है, इसलिए यदि न्यूरॉन्स (तंत्रिका कोशिकाओं) मस्तिष्क, बच्चे के बाएँ गोलार्द्ध में एक कड़ी का गठन, यह संभव, एक महान गणितज्ञ या कंप्यूटर प्रोग्रामर बनने के लिए क्योंकि मस्तिष्क के बाईं ओर तर्क के लिए जिम्मेदार है। तो उपार्जन - हमारे संभावित क्षमता है, जो विकास के भ्रूण के स्तर पर गठन किया गया।
अलग अलग लोगों के लिए एक ही हठ
मानव उपार्जन अलग अलग तरीकों से प्रकट हो सकता है। दो अलग-अलग लोगों को एक ही हठ रखी है, वे एक ही प्रदर्शित होगी। एक व्यक्ति को विकसित कर सकते सही पिच, और एक ही सहज ज्ञान के साथ अन्य - एक सुनवाई अधिक और नोट्स याद करने की क्षमता जोड़ दिया जाएगा। हम कौशल विकास के 3 स्तरों, जिस पर आप पता लगा सकते हैं एक व्यक्ति की क्षमता और हठ के साथ बातचीत करने के लिए कैसे कर सकते है।
क्षमताओं के कई डिग्री
- पहली डिग्री - एक प्रतिभाशाली आदमी। यह एक आदमी है जो हितों की एक विस्तृत रेंज है, यह के विभिन्न प्रकार के माध्यम से अन्य लोगों के साथ बातचीत कर सकते हैं संचार (मौखिक और अमौखिक)। प्रतिभा - क्षमता के पहले के स्तर है, और कई बच्चों इसके विकास की शुरुआत में यह है।
- दूसरा डिग्री - सिर्फ एक ही प्रतिभा। यह कई क्षमताओं है कि स्वयं को प्रकट जब वहाँ दैनिक गतिविधियों और व्यायाम कर रहे हैं के संयोजन। तो प्रतिभा, विकसित किया जा सकता है, तो हर दिन सक्रिय रूप से लगे हुए है, लेकिन हम ठीक से बच्चे कि माता-पिता के लिए एक विशेष खंड को आवंटित की मनोदशा को समझने के लिए सावधान रहना चाहिए। यह बहुत बार ऐसा होता है कि माता-पिता, जहां वे कारण समय में महसूस किया जा करने में विफल रहा है कि अपने बच्चों को लेने के लिए है।
- तीसरे और उच्चतम स्तर - प्रतिभा। यह क्षमता है, जो अच्छी तरह से विकसित किया गया था, कई वैज्ञानिकों, अन्वेषकों, इसलिए अब हम रेडियो सुनने और मोबाइल संचार का उपयोग कर सकते हैं। इस मामले में, के उपार्जन - इस समय प्रतिभाशाली है, जो सही दिशा में करने के उद्देश्य से किया गया था की पहचान।
कैसे एक बच्चे की क्षमता विकसित करने के लिए?
हम पहले से ही प्रतिभाशाली लोगों का एक बहुत कुछ पता चला है के रूप में। किसी ने वायलिन, किसी का अध्ययन भाषाओं निभाता है, किसी को अच्छी तरह से खींचता है। लेकिन विकसित प्रतिभा, यह प्रयास करने के लिए आवश्यक है। आप ऐसे अनेक नियम सही जगह पर अपने बच्चों को भेजने के लिए अपनाई जाने वाली चुन सकते हैं।
उदाहरण के लिए, वर्ष पांच वर्ष की लड़की, जिसकी मां ने देखा कि उसकी बेटी अक्सर रंगीन पेंसिल के साथ छोड़ता है। कैसे यह प्रतिभा या बस चित्र की पहचान करने, सभी बच्चों की तरह।
- एक गांव और किटी के निकट में एक घर - आप, उदाहरण के लिए, सबसे सरल कुछ विशिष्ट आकर्षित करने के लिए उसकी बेटी लिए कहना होगा।
- एक बच्चे रंग कि अच्छा और साफ लगाया जाता है की एक बहुत कुछ लगाने की है, तो हम आकर्षित करने के लिए एक प्रवृत्ति यह मान सकते हैं।
- इस मामले में, एक, अगर वह और भी बेहतर आकर्षित करने के लिए सीखना चाहता है महिला पूछना चाहिए द्वारा इस जवाब निर्भर करता है, अब ड्राइंग स्टूडियो या अगले साल, जब यह तैयार हो जाएगा आप नामांकित।
- , अपने बच्चे के साथ बात करते हैं उसकी राय पर विचार करने की क्षमता का निर्धारण करने में, एक भविष्य प्रतिभा के रूप में उससे बात।
- शिक्षक और स्कूल विकल्प के लिए, बहुत सावधानी से संपर्क किया जाना चाहिए, क्योंकि गैर-व्यावसायिक शिक्षकों उत्पन्न प्रतिभा को बर्बाद कर सकते हैं।
- अंत में, जब एक बच्चे शामिल है, अपनी प्रतिभा का विकास - परिणामों में रुचि रखते हैं, और यहां तक कि छोटे सफलताओं के लिए उसे प्रशंसा। यह इसके विकास में मदद मिलेगी।
तो, अब यह स्पष्ट है कि क्या नियम क्रम प्रतिभा सही ढंग से पहचान करने के लिए में पालन किया जाना चाहिए। और याद रखें कि का उपार्जन - मानव प्रतिभा और क्षमता के आधार समय में प्रकट करने के लिए सक्षम होने के लिए है।
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