आधुनिक दुनिया में शिक्षा की भूमिका। महत्व और आधुनिक दुनिया में शिक्षा की समस्याओं

भेजे धारा की मात्रा है, जो औसत निवासी महानगर पर पड़ता है, इसकी धारणा की भी बहुत कुछ क्षमता - आज दुनिया अवधि है कि "जानकारी भरमार" कहा जा सकता सामना कर रहा है। हम सचमुच विज्ञापन, समाचार, समीक्षा, वीडियो, प्रतियोगिता के परिणाम और अन्य जानकारी 'शोर' की बहुतायत में डूब रहे हैं। स्कूल और हाई स्कूल के साथ ही वैकल्पिक, आत्म - ऐसी स्थिति में, यह जीवन के गठन में एक अमूल्य भूमिका हो जाता है।

कैसे दुनिया में "संग्रहीत ज्ञान" की संख्या में वृद्धि

सभी ज्ञान के आदिम जनजाति के लिए कीमती था - पीड़ा के माध्यम से, एक कण त्रुटियों और विफलताओं की एक किस्म से इकट्ठा पर, उस पर पिता से पुत्र को,, छात्र को पारित कर दिया है जादूगर से माँ से बेटी को। एक पत्थर बिंदु बनाने के लिए, सबसे अच्छा तरीका विशाल अप करने के लिए चुपके से, और उसके बाद उसकी त्वचा को बचाने के लिए। बाधित श्रृंखला - खो ज्ञान।

समय के साथ, कीमती व्यंजनों और प्रौद्योगिकियों की रक्षा के लिए की जरूरत लेखन के उद्भव के लिए नेतृत्व किया गया है - पत्थर और मिट्टी में आदिम प्रतीक है, अंत में एक वर्णमाला में बदल गया। मिट्टी की गोलियों पेपिरस स्क्रॉल और त्वचा से पांडुलिपियों के लिए विकसित किया है। पुस्तकालय चांदी और सोने के ऊपर मूल्यवान सम्राटों - और यह सब समय की जानकारी सबसे ज्यादा मूल्य था। आज की दुनिया में शिक्षा की भूमिका इतनी तीव्र नहीं है - क्योंकि पूरी दुनिया का ज्ञान हमें खोलें।

पहली सफलता गुटेनबर्ग मुद्रित पुस्तकों था। विषय से संभ्रांतवादी पुस्तक एक प्रतिष्ठित बात के रूप में विकसित, लेकिन सस्ती और मध्यम वर्ग की है। तब से, दुनिया में पुस्तकों की संख्या गुणा, अधिक से अधिक "संग्रहीत ज्ञान" का निर्माण। उसी समय वहाँ अभी भी था जानकारी के अभाव - ज्यादातर लोगों में यह कम से कम इसे पचा सकता है ले लो।

कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के उम्र

इंटरनेट एक असली क्रांति बन गया है - कम नहीं और शायद यह भी अधिक प्रिंटिंग प्रेस से महत्वपूर्ण। वितरण और जानकारी की मात्रा वर्ल्ड वाइड वेब के आगमन के साथ एक शानदार दर से बढ़ने की बन गई है।

समय के साथ, एक पर्सनल कंप्यूटर की औसत उपयोगकर्ता, 3-4 घंटे में एक प्रवाहकीय नेटवर्क, शाब्दिक "अतिभारित" अराजक ज्ञान की एक अंतहीन स्ट्रीम बन गया है, एक कंप्यूटर स्क्रीन पर यह slopped।

जानकारी का एक बड़ा हिस्सा है - एक "व्हीली" था। विज्ञापन, रूपांकनों, चुटकुले, और चुटकुले की एक बड़ी राशि कुछ भी सार्थक नहीं होता। वे सचमुच मनुष्य के "हथौड़ा स्मृति", बहुत उसकी सोचने की क्षमता को कम करने।

सिद्धांत का अत्यधिक मात्रा में कमी और अभ्यास की गिरावट के लिए नेतृत्व किया। तो चार साल पहले, एक तंख़्वाहदार जो मास्टर प्रौद्योगिकी भूनने बर्तन का अध्ययन किया है नहीं उसे ही प्रयोग किया जाता "और" है, लेकिन आम तौर पर सुधारे, लेकिन हम में से आज सबसे बस "स्मृति से फेंक दिया," क्या प्रतिदिन स्वीकार किया जाता है के 99% कर रहे हैं।

यही कारण है कि आधुनिक दुनिया में शिक्षा की भूमिका ज्ञान के मेहनती अधिग्रहण तक ही सीमित नहीं किया जाना चाहिए। और अधिक ध्यान, निस्पंदन के लिए भुगतान किया जाना चाहिए वांछित, गठन और कुछ कौशल के विकास पर एकाग्रता।

हम वास्तव में क्या सीख सकते हैं?

मैं कॉलेज जाने के लिए सुनिश्चित हम में से कई हूँ, आतंक के साथ मैंने महसूस किया कि ज्ञान कठिन cramming के ग्यारह साल के दौरान प्राप्त, या बस की जरूरत नहीं है, या सुरक्षित रूप से अंतिम परीक्षा के समय में भूल। आप संस्थान या अकादमी शिक्षकों से कितनी बार सुन सकते हैं - "क्या तुम स्कूल में सीखा भूल जाओ।" मुझे चलो - तो एक मेज के लिए इन वर्षों क्या कर रहे थे?

इससे भी अधिक आश्चर्य की बात है, जब एक नौकरी के लिए आवेदन करने के लिए, हम फिर से सुन - क्या आप उच्च विद्यालय में सिखाया जाता था के सभी भूल जाते हैं। तो, पंद्रह साल बस "फेंक दिया?" तो फिर क्यों हम इस तरह के एक शिक्षा की जरूरत है?

क्यों हो रहा है?

तथ्य यह है कि वर्तमान शिक्षा प्रणाली साधारण समाज के विकास की गति को बना नहीं रह सकता है। नए कार्यक्रम अभी तक पुस्तकों के पन्नों को पाने के लिए समय नहीं था गया है, और पहले से ही पुराना। दुनिया में होने वाली प्रक्रियाओं पर कब्जा करने की है, और "हथियार" मानव इष्टतम कौशल है कि उसे सफलतापूर्वक अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए अनुमति का सेट - आज, कई वैज्ञानिकों और शिक्षकों क्या आधुनिक दुनिया में शिक्षा की भूमिका के बारे में बात करने लगे हैं।

एक सौ साल पहले, तो शिक्षा प्रणाली लोकोमोटिव किया गया है, मानवीय विचारों के विकास, अब यह एक ब्रेक है कि यह प्रतिबंधित करता हो जाता है।

क्या बदला जाना चाहिए

अब से किसी फिलहाल दुनिया भर के वैज्ञानिकों का ध्यान ध्यान केंद्रित?

1. "कष्टकारक"। यह नीचे विशेष कार्यक्रम है, जो विद्यार्थियों और छात्रों को पढ़ाया जाता है बनाने की प्रक्रिया की लंबाई के लिए है। विकास, चल रहा है, परीक्षण, रिहाई - कई बार आवश्यक से अधिक है। आधुनिक दुनिया में शिक्षा के विकास में इस तरह तंग होना, अत्यधिक विकसित प्रक्रियाओं पर आधारित है।
2. "शैक्षिक" विषयों के प्रभुत्व। गणित, भौतिक विज्ञान, भाषा और साहित्य - इन विषयों स्कूल में समय शिक्षण का बड़ा हिस्सा की हिस्सेदारी। बेशक, वे जरूरी हैं, लेकिन इस तरह की मात्रा में है? याद रखें कि कितनी बार हम में से ज्यादातर बीजगणित या उच्चतर गणित की ज़रूरत है? आदेश की दुकान में परिवर्तन, पर्याप्त दूसरे दर्जे गणित की गणना करने के। लेकिन अठारह प्राथमिक की महिला एक भोजन पकाना नहीं कर सकते, और लड़कों - एक कील हथौड़ा करने के लिए या बाद में, कार पहिया पंप करने के लिए।
3. व्याख्यान पर जोर दिया, "एक प्रायोरी" जानकारी की आपूर्ति। यह पहलू स्कूल जहां विषयों के विशाल बहुमत को देखने के विकल्प बिंदु विधर्मी और एक बुरा निशान की सजा माना जाता है में एक बड़ा प्रभाव है। ऐसा लगता है कि आधुनिक दुनिया में शिक्षा की भूमिका - "पैनापन" करने के लिए एक औसत मानक के तहत अलग-अलग।
4. अभ्यास पर सिद्धांत की प्रबलता। यह अनुपात बहुत बेसुरा है। किसी को भी जो उदाहरण के लिए जानने के लिए,, कंप्यूटर का उपयोग कर दस "अंधा" मुद्रण के साथ की कोशिश की है, कि पंद्रह मिनट कार्यक्रमों सीखने व्यावहारिक अभ्यास के घंटे के लिए बहुत कुछ है देखते हैं। सभी इसके विपरीत पर एक मेज पर - सैद्धांतिक सामग्री के शिक्षण में कई बार व्यावहारिक कौशल की महारत से अधिक है।

हम देख सकते हैं, विज्ञान और आधुनिक दुनिया में शिक्षा इष्टतम से दूर हैं। क्या आइटम, पेश किया जा सकता है उदाहरण के लिए, माध्यमिक स्कूलों में?

कार मरम्मत

आज, लगभग हर परिवार एक यात्री कारों है, और एक कभी कभी से अधिक है। इस मामले में, हर किसी को जानने के लिए (अक्सर काम के साथ संयोजित) और सही पर ले, एक शक्ति, नसों और समय खर्च कुछ ही महीनों है। उच्च विद्यालय में, यह काफी संभव हो गया था दोनों सिद्धांत और व्यवहार ड्राइविंग सिखाने के लिए। दो साल (ग्रेड 10 और 11) के लिए छात्रों को सभी आवश्यक ज्ञान का आधार में महारत हासिल है, और 300-500 घंटे के लिए बंद पानी का छींटा समय पड़ा है। यह दुर्घटनाओं की संख्या में काफी कमी करने के लिए नेतृत्व और सड़कों पर समग्र स्थिति में सुधार होगा। दुर्भाग्य से, आधुनिक दुनिया शिक्षा प्रणाली में लघुगणक और जड़ों की निकासी कि उपयोगी हो सकता है, सबसे अच्छा मामले में, एक दस स्नातकों में से पढ़ाने के लिए पसंद करते हैं।

रखरखाव, कानूनी कृत्यों के ज्ञान - यह सब भी होता ग्रिड घंटे में एक जगह मिल गया।

कानूनी साक्षरता

हमारे कानूनों की पेचीदगियों को हमेशा के साथ पेश नहीं कर रहे हैं और कानूनी पेशे, ठीक है, आम आदमी के लिए सभी गहरे रंग की लकड़ी है। अधिकार और विभिन्न जीवन स्थितियों में एक नागरिक के कर्तव्यों सिखाओ, प्रासंगिक दस्तावेज और सरकारी एजेंसियों के साथ काम करने की क्षमता 7-8 वर्ग के साथ शुरू लायक होगा। कैसे, आज की दुनिया में शिक्षा के महत्व को बढ़ाने अगर ऐसी वस्तुओं मुख्य धारा के स्कूलों में दिखाई देगा कल्पना कीजिए।

वित्तीय "व्यक्तिगत प्रबंधन"

उधार बैंकों के साथ समाप्त घरेलू कचरे से और - हम में से अधिकांश ठीक से अपने पैसे के निपटान के लिए सक्षम नहीं हैं। यह संभावना नहीं है कि यह बहुत शिक्षा और रूसी संघ के विज्ञान मंत्रालय परेशान है, लेकिन कितने लोगों को कई त्रुटियों परिवार बजट की समस्याओं के साथ "कर्ज के जाल", व्यापार में विफलता में गिरने, के लिए सीसा। अपनी गलतियों से सीख, ज़ाहिर है, आवश्यक की, लेकिन आप पूरी तरह उनके बिना कर सकते हैं।

धन प्रबंधन सीखने प्राथमिक विद्यालय के बच्चों माल मूल्यों के लिए एक उचित और गंभीर रवैया रोपण से हो सकता है शुरू करो। अफसोस, आधुनिक दुनिया में शिक्षा की समस्या बहुत गंभीर है, और यह संभावना नहीं है कि आइटम माध्यमिक स्कूलों में निकट भविष्य में दिखाई देगा।

समय प्रबंधन, या "समय प्रबंधन"

कैसे प्रभावी रूप से आप दिन के दौरान उपयोग करने के बारे में सोचो। सोच रहे हैं? यदि आप एक कलम और कागज के साथ पांच मिनट के लिए बैठ जाओ और सभी कि आप दिन के दौरान किया था के बारे में सोच, आप दिन के लिए योजना बना कार्यों की एक न्यूनतम आप आधा अधिक उपयोगी चीजें किया होता साथ देख सकते हैं।

बच्चे - एक साफ चादर। व्यवस्थित प्रशिक्षण, 3-4 वर्ग के साथ शुरू, अंतिम प्रबलित कंक्रीट आदत को बनाना होगा की योजना और उनके कार्यों की गणना करने के लिए, रिकॉर्ड फोन नंबर और संपर्क विवरण, के संरक्षण के लिए, और बुद्धिमानी से अपने बहुमूल्य समय का उपयोग करें। शिक्षा और रूसी संघ के विज्ञान मंत्रालय स्कूल के पाठ्यक्रम निकट भविष्य में तो क्रांतिकारी विषय में पेश करने की संभावना नहीं है, और कहा कि विश्वविद्यालयों को छोड़कर पर भरोसा करना चाहिए, विशेष रूप से वित्तीय और आर्थिक पूर्वाग्रह के साथ।

पुरुषों और महिलाओं के घरेलू कौशल

सोवियत काल में, यह एक अच्छी बात है "काम" कहा जाता था। वह एक पहेली काम करने के लिए, लकड़ी जला, मिलिंग मशीन का विवरण पीसने एक साथ एक स्टूल पक्की सड़क सीखा है। लड़कियों के काटने, कढ़ाई, बुनाई, और कभी कभी खाना पकाने की मूल बातें की जाती हैं। इस के बारे में कुछ जीवन है कि नहीं है में लागू किया जा सकता है, लेकिन आम तौर पर मजबूत अनाज उस में था।

आज के स्कूल के काम में वह एक अनुशासन "प्रौद्योगिकी" कहा जाता है में विकसित किया गया है। इस विषय के विद्यार्थियों के लिए भी कम व्यावहारिक महत्व है - "काम" के दिनों से दुनिया के रूप में नाटकीय रूप से बदल गया है, और कार्यक्रम ज्यादा नहीं बदला है - और यह एक संकेत है कि शिक्षा प्रणाली लगातार आधुनिक दुनिया में देरी हो रही है है। नज़रें गढ़ाए वह विचार, विश्लेषण, दर्दनाक "जन्म देता है" और लगातार दुनिया से पीछे है।

क्या प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में सबक सिखाने के लिए आवश्यक हो सकता है? कैसे सॉकेट को ठीक करने और झूमर बांधने की, कैसे कैबिनेट को इकट्ठा और दीवार की खुदाई के लिए। हॉब और कुकर, वॉशिंग मशीन और डिशवाशर का प्रयोग करें - इस ज्ञान युवा लोगों को स्कूल फाटक से बाहर आने के लिए एक बहुत मदद हो गया होता।

संक्षेप

विज्ञान और दुनिया में शिक्षा आज भी एक दूसरे के समान नहीं है। विज्ञान - मानवीय विचारों के बिंदु, अज्ञात में अतीत से निर्देशित है, यह शानदार अंतर्दृष्टि और अद्भुत खोजों है। गूंज कई फिल्टर के माध्यम से पारित कर दिया है कि, परिष्कृत ज्ञान, अक्सर पुरानी या बस अनावश्यक की एक गूंज - शिक्षा मुख्य रूप से अपने सेगमेंट है।

समाज में शिक्षा की भूमिका बहुत अधिक है। यह एक अच्छा है या बुरा काम है, यह एक दिलचस्प या उबाऊ जीवन नीरस दिनचर्या या स्पार्कलिंग साहसिक है। एक व्यक्ति को एक जीवन भर सीख सकते हैं, और स्कूल डेस्क से अधिक के विकास को रोक सकता है पहले से ही।

अब हम क्या देखते हैं, आज? इक्कीसवीं सदी के इतिहास में मानव जाति के लिए सबसे गंभीर चुनौतियों प्रदान करता है। आदेश में हम उन्हें सम्मान, विज्ञान और आधुनिक दुनिया में शिक्षा के साथ दूर कर सकते हैं कि इस बनाने के लिए सिंक में होना चाहिए "नया आदमी।"