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बालवाड़ी में TRIZ। बालवाड़ी में TRIZ प्रौद्योगिकी। TRIZ प्रणाली

इन शब्दों के प्रसिद्ध वैज्ञानिक Albertu Eynshteynu, एक आदमी एक मूल और असामान्य में लगता है के आदी के लिए जिम्मेदार ठहराया - "कुछ है कि दिलचस्प है, जानने के लिए की तुलना में आसान कुछ भी नहीं है"। आज, तथापि, काफी कुछ छात्रों कुछ मजेदार और रोमांचक सीखने की प्रक्रिया, और, दुर्भाग्य से, यह घृणा बच्चे की कम उम्र में ही प्रकट हुआ। क्या शिक्षकों शैक्षिक प्रक्रिया की सुस्ती दूर करने के लिए लेने की जरूरत? के रूप में जल्दी के रूप में बालवाड़ी मदद करने के लिए बच्चे बड़े होकर सोच व्यक्ति? कई शिक्षकों को अपने स्वयं के अनुभव से सीखा है कि इस प्रणाली TRIZ - आविष्कारशील समस्या हल की थ्योरी - इन लक्ष्यों को प्राप्त करने में एक प्रभावी उपकरण है। इसके सार क्या है? अभ्यास में, आप बालवाड़ी में इस तकनीक का प्रयोग कर सकते हैं?

तकनीक की मूल अवधारणा

प्रारंभ में गेनरिच एल्टशुलर तकनीकी और इंजीनियरिंग समस्याओं के समाधान के लिए अपने सिद्धांत विकसित किया है। लेकिन समय के साथ, बुनियादी सिद्धांतों, और अध्यापन में, ले जाया गया हर साल नए प्रशंसकों प्राप्त कर रहा। बच्चों की शिक्षा में TRIZ प्रणाली - यह समस्या या स्थिति का सबसे अच्छा समाधान खोजने के लिए बच्चे को एक व्यावहारिक सहायता है। सिद्धांत है: "कोई समस्या है - यह अपने आप हल" है, लेकिन परीक्षण और त्रुटि के माध्यम से, और कलन विधि सोच से, एक बेहतर समाधान के लिए बच्चे के लिए अग्रणी।

शिक्षण के लिए पारंपरिक दृष्टिकोण के विपरीत

शास्त्रीय अध्यापन supposes कि बच्चे को बस प्रतियां या नकल करता है शिक्षक की कार्रवाई।

विकास अध्यापन के अनुसार, बच्चे स्वतंत्रता खुद के लिए सोचने के लिए की एक बहुत कुछ, लेकिन यह भी शिक्षक के हाथों में एक महत्वपूर्ण निर्णय है। हम एक उदाहरण के रूप इन तरीकों को दर्शाते हैं।

मान लीजिए कि एक ही कप के सभी बच्चों के लिए बालवाड़ी में। कैसे उसे याद किया? शास्त्रीय दृष्टिकोण: शिक्षक अपने कप पर अलग-अलग लेबल गोंद से प्रत्येक देता है और बच्चों से कहा कि इस कार्रवाई को दोहराने के लिए। आते हैं और उनके कप में मतभेद खोजने के लिए एक बच्चे को प्रोत्साहित करने के लिए: इस तरह बालवाड़ी में TRIZ हो जाएगा। यह और अधिक समय की आवश्यकता है? हो सकता है कि। हालांकि, बच्चे की कल्पना अपनी मौलिकता और अकथनीय प्रभावित कर सकते हैं, और यह अपने ही सूचित निर्णय किया जाएगा।

बालवाड़ी के व्यावहारिक अनुप्रयोग

सफलतापूर्वक बालवाड़ी में TRIZ लागू करने के लिए शिक्षक इस तरह के विरोधाभास के सिद्धांत, सभी संसाधनों का उपयोग, आदर्श अंतिम परिणाम और इतने पर के रूप में अवधारणाओं की अच्छी समझ के लिए महत्वपूर्ण है। हालांकि, यह बच्चों के लिए आवश्यक नहीं है पूर्वस्कूली उम्र के यह थोड़ा और अभ्यास होना बेहतर है - TRIZ की तकनीकी शस्त्रागार पेंट करने के लिए। उदाहरण के लिए, एक बच्चे टूटे हुए खिलौने है। विरोधाभास के सिद्धांत का उपयोग, यह है कि क्या यह अच्छा है या बुरा है निर्दिष्ट करने के लिए संभव है। सबसे अधिक संभावना, इस सवाल का जवाब "बुरा है।" फिर बौद्धिक संसाधनों के उपयोग को अस्तित्व में आता है: यह कैसे अभी इस्तेमाल किया जा सकता? एक स्टैंड के रूप में? या यह supermashinka कि तीन पहियों पर सवारी कर सकते हैं क्या है?

एक बालवाड़ी में आवेदन के तरीकों का उदाहरण

बालवाड़ी में TRIZ तकनीक एक विशेष रूप से आवंटित समय की आवश्यकता नहीं है - यह सोच और बच्चों के लिए दृष्टिकोण की बात है। उदाहरण के लिए, अपने बच्चों के साथ एक परी कथा के कुछ प्रकार के पढ़ने, यह संभव नायक की रणनीति का विश्लेषण करने के लिए है।

अगर हम ", अब मैं गिर बोर्ड समाप्त होता है" एक बैल, जो के बारे में क्लासिक नर्सरी कविता को देते हैं तो आप निम्न प्रश्नों पर चिंतन करने के लिए बच्चों को प्रोत्साहित कर सकते हैं: कैसे मदद करने के लिए goby में नहीं आता है? उसे रोकने करते हैं। लेकिन वह आगे जाने के लिए, क्या करने की जरूरत है? एक और dostochku और इतने पर निर्धारित करना। मुख्य बात बच्चे के बजाय निर्णय लेने और उसे लगता है और अलग अलग दृष्टिकोण से और दक्षता के मामले में स्थिति का विश्लेषण करने को पढ़ाने के लिए नहीं है। बालवाड़ी में TRIZ प्रौद्योगिकी खुशी और शिक्षक को दे सकते हैं।

इसलिए, यदि आप पहले से ही ऐसा प्रेरित लालसा और उनके वार्ड के साथ प्रतिबिंबित करती हैं, तो निम्नलिखित सुझावों को ध्यान से पढ़ें।

बालवाड़ी में TRIZ के कुशल उपयोग

  1. व्याख्यान और एक लंबे समय के लिए एक दिया स्थिति स्पष्ट की इच्छा को रोकना। बच्चे तुम क्या उसे से चाहते हैं समझ में नहीं आता है, तो उसे किसी अन्य समय या नहीं सब पर उसे वापस आने के लिए करने के लिए बातचीत को स्थानांतरित करने के लिए आवश्यक है।
  2. "जल्द ही आ", "खुद के लिए लगता है", "यह गलत है" जैसे शब्दों के साथ बच्चे पर न दबाएं। बालवाड़ी TRIZ प्रौद्योगिकी का मतलब है कि राय के किसी भी संस्करण और विचार के योग्य हैं। इसके अलावा, बच्चे उत्तरोत्तर सोचने के लिए सीखता है, और शिक्षक के कार्य - मदद करने के लिए है, न कि मजबूर करने के लिए।
  3. प्रशंसा मत भूलना। बेशक, यह गंभीर और विशिष्ट होना चाहिए। बच्चे से संवाद स्थापित करने में विश्वास महसूस करता है और उनकी सबसे साहसी विचारों की अभिव्यक्ति होती हैं।
  4. ज्ञान और अवधारणाओं जो बच्चे धाराप्रवाह है पर बनाएँ। परिकल्पना इस समस्या को और स्थिति से पूरी तरह वाकिफ होने की जरूरत है कि की एक श्रृंखला का निर्माण करने के लिए।

पहले से ही बालवाड़ी में क्या TRIZ कार्यप्रणाली के मूल विचार के बाद, और इन सुझावों को याद, आप आसानी से खेल में से कुछ कर सकते हैं। वे न केवल बच्चों की तरह, लेकिन यह भी वास्तविकता में पूरे सिद्धांत पहने।

कोई है जो teremochke में रहती है?

उद्देश्य: विश्लेषण के चाइल्ड तत्व को पढ़ाने के लिए, उसे प्रेरित करने के लिए तुलना करके आम संकेत सूचना के लिए।

आवश्यकता है: इस तरह के नाशपाती, संभाल, घर, बैग, बर्तन, फूल और इतने पर के रूप में विभिन्न वस्तुओं के रंगीन छवियों,। आप खाली करने या उन्हें बच्चों के साथ कर सकते हैं। बड़ी बॉक्स या कैबिनेट के लिए attics आदर्श के लिए - बच्चों की कल्पना उन्हें सब कुछ बता देंगे।

परिचय: बच्चों परियों की कहानी "Teremok" के साथ याद करते हैं और यह जिस तरह से यह देश चेंजलिंग में किया जाता है खेलने के लिए प्रदान करते हैं।

खेल का कोर्स: उसकी आंखों के साथ प्रत्येक बच्चे को बंद कर दिया उसकी ड्राइंग खींचती है और पेंट वस्तु के लिए खेल रहा है। मास्टर मेजबान attics का चयन करता है - चेंजलिंग राजा ने एक दावत के लिए अपने दोस्तों को बुलाया। वर्ण टावर्स के लिए आ रहा बारी-बारी से। पहले जाकर पूछता है

- नॉक, दस्तक, जो जीवन teremochke?

- मैं - ... (कॉल, उदाहरण के लिए, एक फूल)। और तुम कौन हो?

- मैं - ... (कॉल, उदाहरण के लिए, अमरूद)। मुझे हवेली?

- Pushcha, अगर आप कहते हैं, क्या तुम मुझे पसंद करते हैं।

गेस्ट ध्यान से दो चित्रों की तुलना करने और नाम आम अंक मिल गया। उदाहरण के लिए, यह कहा जा सकता है कि फूल, और नाशपाती शाखा है। कि हवेली में पहली प्रतिभागी आता है के बाद, लेकिन मालिक के पास पहले से ही अगले अतिथि दस्तक है। अगर कोई उत्तर नहीं दे सकता है, तो अन्य बच्चों की मदद: यह एक दोस्ताना माहौल बनाए रखने के लिए महत्वपूर्ण है।


"माशा-rasteryasha"

उद्देश्य: ध्यान, सभी आवश्यक संसाधनों को देखने की क्षमता को प्रशिक्षित करने के लिए।

खेल से पहले, यह TRIZ के तत्वों को शामिल करने के लिए महत्वपूर्ण है। बालवाड़ी में, यह नहीं है करने के लिए मुश्किल है, क्योंकि बच्चे का ध्यान विषयों की एक विशाल विविधता की पेशकश की है है। एक, पूछ सकते हैं ऑब्जेक्ट पर इंगित: "क्या इस कप जो करने के लिए करने के लिए दरवाजा जो इस तकिया के लिए?"

परिचय: अनुपस्थित विचार वाले और भुलक्कड़ लोग हैं, जो भ्रमित हैं और भूल जाते हैं (शैक्षिक उत्पादन मत भूलना) के बारे में बच्चों को बताने के लिए। और फिर पूछते हैं: जो Masham-rasteryasha मदद करना चाहता है? अगला खेल के रूप में वांछित, दो तरह से किया जा सकता है।

  1. लीड माशा है। असहाय होकर चारों ओर देख, वे कहते हैं:

- ओह!

- क्या हुआ?

- मैं (इस तरह के एक चम्मच के रूप में एक वस्तु कहा जाता है,) खो दिया है। मैं सूप है (या किसी अन्य कार्रवाई कहते हैं) करने के लिए क्या हो रहा है?

सहानुभूति सहयोगियों समस्या के लिए अपने स्वयं के समाधान पेशकश कर रहे हैं: क्या आप इतने पर एक कप ले जा सकते हैं और yushku पीने के लिए और उसके बाद कुछ और खाने के लिए कांटे से और ..

2. खेल का विकास पहले के समान ही है, लेकिन माशा-rasteryasha की भूमिका अलग बच्चे करते हैं, सिर्फ अग्रणी नहीं। उदाहरण के लिए, एक खो वस्तु के लिए एक बेहतर विकल्प का प्रस्ताव रखा, वह माशा है। इस खेल में सभी प्रतिभागियों की कि गतिविधि सुनिश्चित करता है।

बच्चे के विकास में खेल की भूमिका

यह केवल दो उदाहरण है कि दर्शाते हैं कि कैसे प्रभावी TRIZ तरीकों है बालवाड़ी में। खेल, ज़ाहिर है,, बहुत ही विविध हो सकता है शिक्षक के लिए कल्पना की पूरी स्वतंत्रता है। लेकिन अगर पहले कुछ पर बहुत अच्छा नहीं है, यह एक कारण देने के लिए नहीं है। 3 से 7 साल की उम्र के बच्चों के विकास के लिए खेल, बहुत महत्व है, क्योंकि यह है में अपने बच्चे को उसके आसपास के सामाजिक भूमिकाओं का अनुकरण है, तो आप खेल TRIZ प्रौद्योगिकी के साथ गठबंधन करने के लिए सीखने के लिए प्रयास करना चाहिए। यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, का मानना है कि मुझे, परिणाम बालवाड़ी में इसके लायक है।

किस उम्र में शुरू करने के लिए

सख्त नियम और इस मामले में कुछ प्रतिबंध। हालांकि, यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि अपने जीवन के पहले साल से, बच्चे को इन स्थितियों कि सिर्फ स्थायी समाधान खोजने के लिए उसे आवश्यकता है से निपटने के लिए शुरू होता है महत्वपूर्ण है। शायद हम में से कई गवाहों या इस बातचीत में भाग लेने वालों की गई है:

- माँ, प्रकाश!

- Olya, कुर्सी!

यही कारण है कि TRIZ। हालांकि, जाहिर है, कि इस मामले में मां जो दृष्टिकोण अब लागू किया जा रहा है के बारे में पता था। वह सिर्फ समस्या को हल करने में मदद मिली बच्चे, का संकेत देने में सोचने के लिए और उसे करने के लिए सभी संसाधन उपलब्ध उपयोग करने के लिए।

विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, बालवाड़ी में TRIZ प्रौद्योगिकी का उपयोग करने के लिए जब बच्चों शिक्षण और शिक्षक में लगे हुए हैं। बेशक, प्रत्येक की सफलता के लिए अपने स्वयं करना होगा: बेहतर देना से कुछ बच्चों को मिलता है, नहीं एक ड्रॉ, अन्य - इसके विपरीत पर। हालांकि, दोनों अपने विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। इसी तरह, किसी भी मामले में TRIZ प्रौद्योगिकी बच्चे और विचार का मानसिक विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ेगा। तो यह कस या नहीं?

बच्चे की दुनिया के प्रकार पर तकनीक के प्रभाव

पूर्वस्कूली उम्र में, बच्चे को अभी तक वैश्विक नजरिया का गठन नहीं किया है। इसलिए, इस स्तर पर, बालवाड़ी में TRIZ की भूमिका विश्लेषणात्मक और तुलनात्मक सोच, संभव समाधान खोजने के लिए और सबसे अच्छा चुनने के लिए क्षमता विकसित करना है।

लेकिन भविष्य में इस प्रशिक्षण के एक सोचा ही नहीं, लगता है व्यक्ति, और जो व्यक्ति हमेशा विकसित करने में सक्षम है बनेगी। यह एक संकीर्ण विचारों कुख्यात व्यक्ति जो समर्पण और कठिनाइयों का सामना नहीं खोया है। नहीं, यह एक मानसिकता है कि पिछले गलत निष्कर्ष और परिकल्पना पहचानता है, लेकिन विश्वास के साथ आगे बढ़ने के लिए जारी है है। ये गुण तो आधुनिक समाज में महत्व दिया जाता है। लक्ष्य उन्मुख व्यक्ति और देखें कि क्या एक सुस्त कोने के सामने विश्लेषण किया जाता है, जानता है कि वह मिट्टी या कागज से बना हो सकता है, और अतिरिक्त बलों खर्च करके इसे दूर।

चयन हर

बेशक, हर माता पिता या अध्यापक खुद बच्चों के साथ इसके साथ सौदा करने के लिए कैसे तय करेगा। क्या मैं अपने बच्चे या वार्ड मुझे सौंपा देखना चाहते हैं: हालांकि, हमेशा उपयोगी के बारे में सोचने के लिए? सभी आकांक्षाओं और प्रयासों भौतिक आवश्यकताओं के अनुरूप और न्यूनतम ज्ञान का आधार प्रदान करने के लिए केवल कुछ भेजने के लिए है, तो यह तो बढ़ने सोच और बहुमुखी व्यक्तित्व? हलचल और व्यस्त गति के इस युग में कभी कभी कुछ नया सीखने के लिए मुश्किल है, लेकिन परिणाम इसके लायक है! किसी भी मामले में, पहाड़ी के उदय के पहले कदम के साथ शुरू होता है। और कौन जानता है छिपा अवसरों और विशाल क्षमता क्या अपने आप में खोला जा सकता है, TRIZ का उपयोग कर? मुख्य बात - नीचे शिक्षण की लकीर के फकीर को खींचने के लिए और नए तरीकों के लिए देखने के लिए डर नहीं है। बेशक, आदर्श शिक्षक किसी को भी नहीं बन जाता है, लेकिन इस लक्ष्य के लिए प्रयास करने के लिए लगातार हो सकता है!

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