दूसरी पीढ़ी की मानकों की शुरूआत के साथ प्रामाणिक गीत

आज के युवाओं को विदेशी भाषी कलाकारों के काम में रुचि रखते हैं। जानकारी अंतरिक्ष वहाँ विषयगत गाने की एक विशाल विविधता है। के बाद से बच्चे को इस अंतरिक्ष के मालिक हैं और अपनी खोज कौशल (लगता है और निर्णय लेने के लिए उसे बलपूर्वक) विकसित करने के लिए सिखाया जाना चाहिए, शिक्षक सक्रिय रूप से जानने के लिए और छात्र विकसित करने के लिए प्रेरणा को बढ़ाने के लिए अभ्यास का विकास करना चाहिए। सब के बाद, आत्म विकास और आत्म शिक्षा सीखने में एक महत्वहीन भूमिका निभाते हैं।

मानकों की दूसरी पीढ़ी के अनुसार इतना है कि छात्रों को प्राप्त होता है और व्यावहारिक जीवन के लिए ज्ञान लागू होते हैं, और महसूस किया कि वह क्या करने की जरूरत है, कक्षा में nadpredmetnye शिक्षक संचार बनाने के लिए जरूरी है कि एक विदेशी भाषा सीखने। और nadpredmetnye संचार के रूप में - यह बनाने और जानकारी का उपयोग करने की एक सार्वभौमिक तरीका है, प्रामाणिक गीत सुनिश्चित करने के लिए आप विभिन्न प्रकार की जानकारी प्राप्त की संभावनाओं से एक है।

1) प्रामाणिक गीत में संबंधित जानकारी की बड़ी मात्रा में होता है, और शब्दावली भरा लचीला भाव जो आगे छात्रों विदेशियों बिच्छू ( "परिवर्तन की हवा" -politics के साथ बातचीत में इस्तेमाल किया जा सकता ); मैडोना ( "अमेरिकी जीवन" - आधुनिक समाज); एवरिल लाविज्ने ( "Sk8er लड़का" - किशोरों की समस्याओं)।

2) के लिए व्याकरण कौशल के गठन भी प्रामाणिक गाने का उपयोग कर सकते हैं। रानी ( "हम चैंपियन रहे हैं" - वर्तमान परफेक्ट)

3) गीत उच्चारण, स्वर-शैली के कौशल में सुधार करने के लिए योगदान करते हैं।

4) कक्षा में संगीत एक मनोवैज्ञानिक मुक्ति के रूप में काम कर सकते हैं और गीत की मदद से, आप स्वास्थ्य बचत विद्यार्थियों के लिए एक भौतिक कसरत का संचालन कर सकते हैं। काला फीता "मैं संगीत आदमी हूँ।" (गीत आंदोलनों के साथ किया जाता है, जिसके साथ विभिन्न वाद्य उपकरणों)

5) गीत एकालाप को प्रोत्साहित, दोनों तैयार किया और अप्रस्तुत भाषण के विकास में योगदान। जॉन लेनोन "इमैजिन"

विदेशी भाषा के गीत बच्चों की शिक्षा में एक बहुत मदद कर सकते हैं, लेकिन हम नहीं भूल सकते, और व्यायाम सूखी नहीं होना चाहिए कि:

गीत के लिए व्यायाम «क्या एक अद्भुत दुनिया» (लुईस आर्मस्ट्रांग द्वारा)

http://zaycev.net/pages/130/13046.shtml गीत को सुनें और एक शब्द आप सुनते हैं (एक क्रिया या एक विशेषण) के साथ ख़ाली जगह को भरने:

तुम बस काम नहीं दे और यह जाहिर होता है कि हम कुछ कक्षा में उपयोगी इस्तेमाल किया कर सकते हैं। कलाकार के मूड क्या है: छात्र के विकास के लिए सवाल पूछने के लिए मत भूलना? यह कहाँ है? बच्चों में सोचने के लिए अवसर दें!

बेशक, सभी नए शाब्दिक वस्तुओं और व्याकरण की संरचना, छात्रों संवादों में अभ्यास करने के लिए सक्षम हो जाएगा।

गीत «मैं एक सपना है» (तक ABBA) http://www.sefon.ru/mp3/ABBA/I_have_a_dream के लिए अभ्यास

निम्न सवालों के जवाब:

1. यह क्या मौसम है?

2. क्या मूड गायक है?

3. क्या सपना हस्ताक्षरकर्ता है?

4. क्या किया हस्ताक्षरकर्ता का मानना है?

5. कैसे उस सपने हस्ताक्षरकर्ता की मदद करनी चाहिए?

6. कौन सा सपनों है?

7. संगीत वास्तव में समस्याओं से निपटने के लिए मदद करता है?

पूछें कि वह क्या इस गीत सिखाता है? मैं जीवन में बाधाओं से निपटने के लिए की जरूरत है? क्या करें, जब यह सही समय है? आप अपने सपने को पूरा करने के लिए तैयार हैं? बस जैसे प्रश्न पूछने, शिक्षक बच्चों लगता है और संचार गतिविधियों, और की आवश्यकता के लिए प्रोत्साहित करती है कि दूसरी पीढ़ी के मानकों

तो प्रामाणिक गीत, सीखने की प्रक्रिया में बच्चे शामिल उसे ज्ञान के लिए नेतृत्व और यह सकारात्मक को शिक्षित करने में मदद करता है व्यक्तिगत गुण एक विदेशी भाषा की संस्कृति के लिए और सम्मान। और यह भी दूसरी पीढ़ी की आवश्यकताओं को साकार करने के लिए एक आदर्श सामग्री।

लेकिन किसी भी मामले में हम कलाकारों के कॉपीराइट भूल नहीं करना होगा, ताकि इस या उस गीत लेने से पहले, एक विशिष्ट मार्ग कि आप कक्षा में उपयोग कर सकते हैं का चयन करें।