चाहे अप करने के लिए 7 साल के लिए इंतजार करना: हम स्कूल के लिए बच्चों की तत्परता का निर्धारण?

लोगों का मानना है कि एक बच्चे 6 साल की उम्र में स्कूल को देने के लिए बेहतर है, और जो लोग राय के हैं कि यह बेहतर है के बीच विवादों 7 अनन्त तक इंतजार करना। यही कारण है कि यह महत्वपूर्ण है माता-पिता सहज महसूस करने के लिए कि क्या उनके पसंदीदा बच्चा अपने सभी सुख और कठिनाइयों के साथ, स्कूल की अद्भुत दुनिया की खोज करने के लिए समय है। शायद यह थोड़ी देर और प्रतीक्षा करने के लिए बेहतर है? ऐसे कई कारक हैं स्कूल के लिए बच्चों के तत्परता को प्रभावित कर रहे हैं।

स्कूल के लिए, मनोवैज्ञानिक, भावनात्मक और सामाजिक तत्परता

पहली जगह में, ज़ाहिर है, वहाँ तथाकथित "सामाजिक विकास" के कारक हैं। इसका क्या मतलब है? स्कूल के लिए वास्तव में बच्चा जो एक निश्चित दृष्टि, उसके आसपास की दुनिया के बारे में ज्ञान है तैयार, वह याद करने, तुलना करने के लिए परिभाषा देने में सक्षम है। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे को पहले से ही अच्छी तरह से बात की है और अपने विचारों को स्पष्ट करने में सक्षम है। विशेष रूप से महत्वपूर्ण उनके व्यवहार को नियंत्रित करने की क्षमता है।

भावनात्मक स्कूल के लिए तत्परता काफी हद तक परिश्रम से कुछ चीजें हैं जो बच्चे को हो सकता है में लगे हुए क्षमता से निर्धारित होता है बहुत दिलचस्प नहीं है। एक शब्द में, यह "आवश्यक" के अर्थ को समझने की क्षमता को दर्शाता है।

स्कूल के लिए सामाजिक-मिलनसार तत्परता दोनों, अपने पर अपने साथियों के साथ संवाद संपर्क स्थापित करने और संबंधों का निर्माण, और करने की क्षमता पर निर्भर करता है संवाद करने की क्षमता (बड़ों के अधिकार को समझने, विनम्रता के बिना नहीं) वयस्कों के साथ।

और अंत में, सबसे महत्वपूर्ण कारक है कि स्कूल के लिए बच्चों के तत्परता निर्धारित करते हैं ... बच्चे की इच्छा जाने के लिए है।

मिनी परीक्षण जे Cheypi

चाहे स्कूल आपके बच्चे के लिए तैयार है निर्धारित करने के लिए, आप एक मिनी परीक्षण, अमेरिकी मनोवैज्ञानिक जी बच्चे। Cheypi द्वारा विकसित का उपयोग कर सकते हैं। यहाँ उसके बारे में बुनियादी सवाल कर रहे हैं।

बच्चे की बुनियादी अनुभव

• बच्चे कुछ रुचि होना चाहिए;
• आप इसे कम से कम कुछ किताबें पढ़ने चाहिए;
• कम से कम एक बार एक बच्चे संग्रहालय, चिड़ियाघर या पुस्तकालय की यात्रा करनी चाहिए;
• डाकघरों, दुकानों, बैंकों, आदि: आप नियमित रूप से बच्चे को सार्वजनिक स्थानों के साथ यात्रा करनी चाहिए

शारीरिक विकास

• बच्चे की सुनवाई के साथ किसी भी समस्या नहीं होनी चाहिए;
• यह महत्वपूर्ण है कि स्कूल से पहले हर संभव दृष्टि समस्याओं पहचान की गई है (यदि आवश्यक - लिखा अंक);
• बच्चे खुद को जा रहा है और सीढ़ियों से नीचे, गेंद के साथ खेलने के लिए सक्षम होना चाहिए;
• यह है कि बच्चे को आसानी से एक ही स्थान पर कुछ समय बिताने सकता है वांछनीय है।

भाषण विकास

• बच्चे आत्मविश्वास से उसे चारों ओर की वस्तुओं कॉल;
• वह वास्तविकता के विषयों को परिभाषित करने और अपने उद्देश्य की व्याख्या करने में सक्षम है;
• बहुत अच्छा है, तो एक बच्चे को अंतरिक्ष में चीजों की स्थिति (बिस्तर के ऊपर, एक पेड़ के नीचे, आदि) निर्धारित कर सकते हैं;
• बच्चे को एक अच्छा ढ़ंग होना चाहिए;
• वह कम से कम एक आदिम कहानी का निर्माण करने के लिए सक्षम होना चाहिए।

भावनात्मक विकास

• बच्चे सकारात्मक स्कूल के लिए जा रहा है (जैसा कि, वास्तव में, और दुनिया के लिए) के विचार से संबंधित होना चाहिए;
• गतिविधि का प्रकार बदलने के लिए आसान;
• स्कूल में बच्चों के मनोवैज्ञानिक तत्परता भी है कि क्या चुपचाप खेलने (और स्वीकार करता हार) खेल जहां प्रतियोगिता का एक तत्व है में बच्चे पर निर्भर करता है;
• अपनी क्षमताओं में विश्वास बच्चा।

संज्ञानात्मक विकास

• बच्चे वस्तुओं के बीच मतभेद और समानता पाता है;
• वर्णमाला के अक्षरों के बीच अंतर करने में सक्षम है;
• नए शब्दों और चित्रों से पता चला आंकड़े जानने के लिए आसान;
• कहानी की तस्वीर बनाने के कर सकते हैं;
• ठीक है, जब बच्चे कहानी निकल, कहानी लाइन रखने अपने शब्दों में है।

संचार

• एक बच्चे को खेल शुरू हो सकता है पहले से ही शुरू हो गया है;
• वह जानता है कि कैसे ध्यान से वार्ताकार को बाधित किए बिना, सुन;
• जब आवश्यक अपनी बारी के लिए इंतजार करने के लिए सक्षम।

आप 20% से अधिक अंक में कोई संदेह है तो - स्कूल के लिए बच्चों के तत्परता से भरा पल में सबसे अधिक संभावना है उपलब्ध नहीं है, और यह इस पल को स्थगित करने के लिए बेहतर है। या फिर ऐसा करने के लिए कड़ी मेहनत शुरू, खोया हुआ समय की भरपाई के लिए।