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क्या किया जाना चाहिए स्कूल में माता पिता के साथ काम करने के लिए
बहुत ही आम राय, यहां तक कि शिक्षकों कि स्कूल में माता-पिता के साथ काम सीमित समय-समय पर किया जाता है के बीच में, माता-पिता की बैठकों, एक बड़ी हद तक, चर्चा करने के लिए, सामग्री विमान या छात्र प्रदर्शन, साथ ही अलग-अलग बातचीत की समस्याओं के लिए जा रहा है, अक्सर में अवकाश पर या सबक से पहले जल्दी,।
लेकिन यह याद किया जाना चाहिए, विशेष रूप से युवा शिक्षकों कि अच्छी तरह से स्थापित कर रहे हैं जो लोग अपने बच्चों के स्कूल को देने के साथ संपर्क है, यह विद्यार्थियों का एक और अधिक सफल शिक्षा है, जो जाहिर है, उनके व्यवहार, और सीखने पर प्रदर्शित करने के लिए योगदान देता है।
बेशक, की भूमिका में कोई कमी नहीं होनी चाहिए अभिभावक-शिक्षक बैठक। एक ही समय में, यह के अलावा, स्कूल में माता पिता के साथ काम के निम्नलिखित सामूहिक रूपों: विषयगत बैठकों, खुला कक्षाएं, एक "गोल मेज", समूह परामर्श । और दूसरों को उनमें से प्रत्येक अपने फायदे, नुकसान है और अपने उद्देश्यों को पूरा करती है।
आदेश में इष्टतम रणनीति है जिसके लिए प्राथमिक स्कूलों में माता पिता के साथ काम कर रहे होंगे निर्धारित करने के लिए, तो यह और भी पहले की बैठकों में से एक में सिफारिश की है एक सर्वेक्षण का संचालन करने के। यहाँ आप पता लगाने के लिए वे अपने बच्चों की विशेषताओं को सूचीबद्ध करने, शैक्षिक प्रक्रिया में मदद कर सकते हैं संक्षेप में शिक्षा के विषयों का विवरण करने के लिए कहते, वे में रुचि रखते हैं कर सकते हैं।
बाद के मुद्दे को अलग से चर्चा की जानी चाहिए। प्रश्नावली ड्राइंग, अगर शिक्षक अपने दम पर यह कर रही है स्कूल मनोवैज्ञानिक की मदद के बिना, में उदाहरण के लिए, सवाल दर्ज करने के लिए आवश्यक नहीं है, "फायदे और बच्चों का नुकसान", के बाद से कुछ वयस्कों soberly उनके बच्चे का आकलन कर सकते हैं, और इससे भी अधिक अपने नुकसान का वर्णन करने के जबकि काफी एक अजनबी। शिक्षक प्रशिक्षण की प्रक्रिया में खुद को बच्चों के लिए एक दृष्टिकोण को खोजने चाहिए, लेकिन एक छोटे से मिलने अग्रिम करने के लिए, जैसे कि "क्या जब आपका बच्चा में काम पर ध्यान देना आवश्यक है।" पर्याप्त आइटम
अक्सर व्यक्ति की आवश्यकता होती है माता पिता के साथ काम विशेष रूप से उन जिसका बच्चों व्यवहार की समस्याओं, अनुकूलन या विजेताओं को राशि के लिए, स्कूल में। यह परामर्श किया जा सकता, साक्षात्कार, कोचिंग। मुख्य गलती है कि युवा शिक्षकों को यहाँ, समय, जल्दबाजी, भावुकता की कमी है। बातचीत सहज और पूर्व गंतव्य नहीं है, तो यह अच्छी तरह से इसके लिए तैयार करने के लिए आवश्यक है। यह विचार करने के लिए समस्याओं पर विचार-विमर्श किया जाना है, सभी के लिए पर्याप्त समय यह सुनिश्चित कर लें आवश्यक है, और बातचीत नहीं मिला एक "crumpled"।
शांत, दोस्ताना स्वर - एक माता पिता के एक नर्वस राज्य या शत्रुतापूर्ण में जो के सामने शिक्षक का मुख्य हथियार (सभी के बाद, यह सिखाने के लिए हो सकता है, और अपने बच्चों - दोष)। यह मामलों में उनकी मान्यताओं के बजाय तथ्यों के साथ संचालित करने के लिए वांछनीय है परिवार शिक्षा के छात्र। अगर कोई समस्या है, तो यह इस विषय पर एक आधिकारिक वयस्क पुस्तक लेखक परामर्श करने के लिए, और उसके धैर्य लंबे होमिलिएस परीक्षण करने के लिए नहीं सबसे अच्छा है।
बेशक, स्कूल में माता पिता के साथ काम करना है, मुख्य रूप से, परिणाम पर। इस मामले में जहां वह स्पष्ट नजर नहीं करता है, यह एक मनोवैज्ञानिक, जो केवल युवा नहीं है, लेकिन पहले से ही अनुभवी शिक्षकों की मदद के लिए आ जाएगा आकर्षित कर सकते हैं।
यह ध्यान देने योग्य है कि स्कूल में माता पिता के साथ काम उन बच्चों को जो समस्याओं के लिए न केवल बाहर किया जाना चाहिए, लेकिन यह भी सभी अन्य लोगों के साथ। यह भविष्य गलतफहमी या संघर्ष की रोकथाम का एक उपाय के रूप में माना जा सकता है।
शिक्षक, माता-पिता की समिति के मुख्य समर्थन के बारे में मत भूलना। वे हमेशा बाकी है, के अलावा उनके कंधों पर व्यवस्थित करने के लिए सक्षम हो जाएगा, तो आप है संगठनात्मक और वित्तीय मुद्दों, जो बहुत बार शिक्षक हैं के बहुमत बदलाव बहुत समय खर्च करने के लिए कर सकते हैं। इसके अलावा महत्वपूर्ण माता-पिता, जिसमें बाद प्रशासन के साथ संवाद करने और उन्हें दिलचस्पी किस बारे में पूछने के लिए अवसर है की स्कूल चौड़ा विधानसभा रहे हैं।
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