स्वाध्याय, मनोविज्ञान
एक मनोवैज्ञानिक और एक शिक्षक कौन है?
कई सालों के लिए, ऐसी स्थिति, एक मनोवैज्ञानिक और शिक्षक के रूप में, स्कूलों, किंडरगार्टन, अस्पतालों, और यहां तक कि सरकारी संस्थानों में उपलब्ध है। इस तरह के व्यवहार लोगों को, प्रशिक्षण के द्वारा मनोवैज्ञानिक, किसी तरह से और स्वास्थ्य ज्ञान में है जो, और शिक्षण से करते हैं। अक्सर बड़े संग्रहण में विभिन्न प्रकार है, जो हर किसी को नहीं हल करने में सक्षम हैं की समस्याएं हैं। इस तरह की घटनाओं की विशेषता और संपर्कों की एक संकीर्ण सर्कल के साथ उन लोगों जा सकता है।
इस प्रकार, मनोवैज्ञानिक-शिक्षक अक्सर स्कूलों और किंडरगार्टन के लिए आमंत्रित किया। विशेषज्ञ इस तरह की बच्चों की जरूरत है, वह उनके आध्यात्मिक विकास पर नज़र रखने के लिए भेजा कि, स्थापित नैतिक मूल्यों, का फैसला किया अस्तित्व की समस्या प्रकृति, साथ ही प्रति रुझान की संभावना को दूर व्यक्तित्व विकार। किसी भी टीम में मनोवैज्ञानिक-शिक्षक जलवायु और उसके सदस्यों के बीच कोई बातचीत, संबंधों के निर्माण में सुधार करने के काम कर रहा है, संघर्ष को सुलझाने। यह अनिवार्य भी आयोजित मनोवैज्ञानिक विश्लेषण है।
हालांकि, शिक्षक-मनोवैज्ञानिक गतिविधि ऐसे विश्लेषणात्मक अध्ययन और व्याख्यान, जो समाज में "मौसम" को सामान्य बनाने में सीमित नहीं है। अक्सर ऐसा होता है कि एक ही कक्षा (समूह टीम) में, सिद्धांत रूप में, काम पर चला जाता है, लेकिन व्यक्तिगत कुछ परेशानी आ रही है।
विशेष ध्यान भी इस तरह के एक महत्वपूर्ण पेशेवर के आपरेशन के बहुत सिद्धांत के योग्य है। एक नियम के रूप में, कार्यक्रम गतिविधि है, जो एक विशेष संगठन की विशेषता है के साथ मिलकर स्कूल बेशक, उन वस्तुओं और गतिविधियों है कि बच्चों को उद्यान में जानने के साथ जुड़े शैक्षिक मनोवैज्ञानिक, है। विश्लेषण के दौरान, कई परीक्षण और सेमिनार, जो समाज में मनोवैज्ञानिकों द्वारा आयोजित की जाती हैं, यह पता गतिविधि के एक विशेष क्षेत्र में सीधे हर कर्मचारी की क्षमता बदल जाता है, एक छात्र की क्षमता के बारे में जानकारी, विशेष रूप से अपने सोच और हठ प्राप्त करते हैं। गणित, मानविकी, संगीत: एक नियम के रूप में मनोवैज्ञानिक-शिक्षक परोक्ष रूप से कक्षाओं में उत्पन्न करता है।
स्कूल समुदाय में होने के नाते, "इंजीनियर बच्चे को स्नान" खाते में छात्रों परिपक्वता की प्रक्रिया लेने के लिए। हर आयु वर्ग के लिए एक अलग कार्यक्रम है कि तंत्रिका तंत्र के विकास की सुविधाओं के साथ ज्ञान है कि कक्षा में कर रहे हैं साथ जुड़ा हुआ है, और विकसित की है। उदाहरण के लिए, पहली कक्षा के छात्रों के लिए उनके चित्र, अनुप्रयोगों पर मनोवैज्ञानिक, साथ ही आचरण पुस्तिकाओं का ढंग "पढ़ें" आसान है। इन विशेषताओं को देखते हुए, एक विशेषज्ञ तुरंत कई व्यक्तित्व लक्षण, स्वभाव और यहां तक कि लत वार्ड पता चलता है। बाद में, बच्चों मनोवैज्ञानिक परीक्षण और प्रशिक्षण, जो जवाब देने के लिए सवालों के लिए खुद को विभिन्न स्थितियों में प्रस्तुत करते हैं और अपने स्वयं के अनुसंधान का संचालन आवश्यक है पारित करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।
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