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जटिल करने के लिए सरल: बेशक काम की शुरूआत के बारे में कैसे
प्रत्येक छात्र को अभी या बाद में तथ्य यह है कि पेशेवर ज्ञान माहिर की प्रक्रिया में यह तैयार करना आवश्यक है के साथ सामना एक पाठ्यक्रम परियोजना। या अनुरोध पर अपने दम पर - यह इच्छाओं और एक योग्य पेशेवर के भविष्य की आकांक्षाओं पर निर्भर करता है। बेहतर, ज़ाहिर है, अगर छात्र खुद को सभी तरह से परिणामों की रिपोर्ट जानकारी एकत्र करने से पारित करेंगे। हालांकि, के रूप में सबसे गैर जिम्मेदार छात्र को भी यह स्पष्ट वैज्ञानिक के पूरे बोझ के बोझ से दूर फेंकने के लिए वांछनीय होगा, अभी भी सब कैसे पाठ्यक्रम काम की शुरूआत लिखने के लिए के सवाल को समझना होगा।
प्रासंगिकता, वस्तु, विषय, व्यावहारिक महत्व, नवीनता (अगर यह पाठ्यक्रम में जगह लेता है), आदि: और यह सब इसलिए है क्योंकि यह परिचय में है अध्ययन के बारे में बुनियादी जानकारी प्रदान करता है ये घटक - सभी काम वे संक्षिप्त और स्पष्ट रूप से कर रहे हैं के आधार वैज्ञानिक अनुसंधान का सार प्रतिनिधित्व करते हैं। एक शब्द कागज लेखन की शुरूआत से पहले, छात्र स्पष्ट रूप से परिभाषित किया जाना चाहिए:
- कैसे और क्या यह (उद्देश्य और कार्य) करना होगा;
- कि और क्या अध्ययन करने के लिए (वस्तु, वस्तु);
- क्यों और किसके लिए यह आम तौर पर आवश्यक (प्रासंगिकता और व्यावहारिक महत्व) है;
- इसके बारे में क्या खास है उनके काम (परिणाम की नवीनता) में प्रस्ताव दिया है।
ये महत्वपूर्ण प्रश्न है कि एक अवधि के लेखन की एक परिणाम के रूप में उत्तर दिया जाना चाहिए रहे हैं।
अक्सर ऐसा होता है कि समायोजन की शुरूआत की तैयारी के सभी चरणों में होता है। कैसे पाठ्यक्रम काम की शुरूआत लिखने के लिए, डर नहीं है, क्योंकि वैज्ञानिक रचनात्मक प्रक्रिया में विचार विचारों की एक निरंतर पीढ़ी है। शोधकर्ता मुख्य लक्ष्य के रास्ते पर कई चरणों से होकर जाता है, और यह कि शब्दों नौकरियों बदल सकते हैं आश्चर्य की बात नहीं है। उदाहरण के लिए, वे या जोड़ा जा सकता है, इसके विपरीत, इस प्रक्रिया में आप की योजना बनाई चरणों में से कुछ की unreasonableness करेंगे।
विश्लेषण कैसे चरणों पाठ्यक्रम काम की शुरूआत के लिए तैयार है।
उदाहरण के लिए, गतिविधियों का क्रम में छात्र orienting:
- इस काम थोक नहीं होना चाहिए के पाठ्यक्रम में प्रासंगिकता के निर्माण; लेकिन, एक ही समय में, ठीक है, अगर रूप में सामग्री का औचित्य, इस पैरा परिचय पढ़ रहा है, एक समयबद्धता, विचारों की उपयोगिता पर सवाल खड़ा नहीं होना चाहिए;
- अध्ययन का उद्देश्य स्पष्ट किया जाना चाहिए और एक (में फिट करने की कोशिश नहीं करते हैं काम करने के उद्देश्य से उनके सभी योजनाओं, या किसी भी तरह से गठबंधन को दो बराबर लक्ष्यों, शायद तथ्य यह है कि आप एक लक्ष्य के रूप में नामित, केवल काम नहीं है);
- कार्य आप विशिष्ट निर्धारित करने की आवश्यकता (लिखने पहले तुम सब करने की योजना है, प्रत्येक कार्य तो आप परिणाम विदेशी मुद्रा, क्रमशः के निष्कर्षों को प्रस्तुत, तुरंत ही होगी उनकी "फजी" और सामान्योक्तियां नहीं तैयार की, क्या निष्कर्ष प्रत्येक व्यक्ति के आइटम के लिए प्रदान किया जा सकता) ;
- अध्ययन का विषय बारीकी से विषय से संबंधित होना चाहिए (विषय ठीक से तैयार किया जाता है, उतना ही आसान होगा उन्हें परिभाषित करने के लिए है); सुविधा में संकेत दिया है जिस पर समस्या का अध्ययन किया जा सकता है कि, इस विषय एक प्रतिबिंब गुण, सुविधाओं या वस्तु की विशेषताओं की जांच की जानी है,
- आइटम हकदार के तहत "व्यावहारिक महत्व" इंगित करता है जहां व्यवहार में अध्ययन के लागू परिणाम हो सकता है।
परिचय में इन मुख्य बिंदुओं के अलावा प्रयुक्त पद्धति है, साथ ही काम करते हैं, जो पृष्ठों, अनुभागों, सूत्रों का कहना है, आवेदनों की संख्या से संकेत मिलता है की निर्धारित संरचना के बारे में जानकारी शामिल है।
इस अनुच्छेद में, हम कैसे पाठ्यक्रम काम की शुरूआत लिखने के लिए की बुनियादी अवधारणाओं घटकों पर चर्चा की। विभाग या विश्वविद्यालय के आधार पर, वे सिफारिशों और व्यक्ति की आवश्यकताओं के पूरक हो सकता है।
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