आवर्धक उपकरण: ताल, एक खुर्दबीन। उद्देश्य और आवर्धन डिवाइस

समय के लोग अति प्राचीन उनके आसपास कैसे दुनिया को समझने की कोशिश की। के माध्यम से अनुसंधान, हम देखा अंदर जीवित प्राणियों और ड्रॉ निष्कर्ष। तो kopilsya सैद्धांतिक सामग्री है, जो कई विज्ञान का आधार बना।

तरीकों वे इस्तेमाल ज्यादातर अवलोकन और प्रयोग तक सीमित थे। हालांकि, यह जल्दी से स्पष्ट है कि ज्ञान के शरीर में केवल आधा भरा जाएगा, यदि आप कुछ और अधिक परिष्कृत, तकनीकी रूप से उन्नत उपकरणों के साथ नहीं आते हैं बन गया। इस तरह की है कि अंदर दिखाई देगा, खोलने के लिए और डिवाइस के अंतर्निहित तंत्र की जांच के लिए विभिन्न वस्तुओं और प्राणियों की सुविधा है।

जीव विज्ञान में अध्ययन करने के तरीके

कुंजी में निम्न शामिल कर सकते हैं:

1. ऐतिहासिक विधि।
2. विवरण।
3. अवलोकन।
4. की तुलना करें।
5. प्रयोग।

अधिकांश की उन्हें आवश्यकता हस्तक्षेप की नई तकनीकी उपकरणों जिसे भावी अनुमति देने के लिए प्राप्त एक तस्वीर में एक बड़े आकार के बार-बार। जो है, सीधे शब्दों में, यह अलग आवर्धक उपकरणों का उपयोग करने के लिए आवश्यक है। यही कारण है कि उनके निर्माण के लिए जरूरत से स्पष्ट किया गया है।

सब के बाद, एक ही रास्ता लोगों को समझ सकते हैं कि कैसे प्रोटोजोआ और बैक्टीरिया, सूक्ष्म कवक, शैवाल और अन्य जीवों के रूप में जीवन में इस तरह के छोटे प्राणियों की प्रक्रियाओं।

उपकरणों की आधुनिक किस्मों

तकनीकी डिजाइन की एक किस्म के अलावा आवर्धक उपकरणों एक विशेष स्थान पर कब्जा। सब के बाद, उनके बिना सच्चाई तक पहुँचने और एक साबित या एक और सिद्धांत मुश्किल है, खासकर जब यह सूक्ष्म जगत की बात आती है।

आधुनिक तकनीक इस तरह के उपकरणों के निम्नलिखित प्रकार प्रदान करता है:

1. मैग्निफायर्स। काफी सरल आवर्धक उपकरणों के इस प्रकार की संरचना है, तो कार्रवाई की एनालॉग के बीच वे पहली बार आया था।

2. सूक्ष्मदर्शी। आज कई किस्में हैं:

• ऑप्टिकल या प्रकाश;
• इलेक्ट्रॉनिक;
• लेजर;
• एक्स-रे;
• स्केनिंग जांच;
• इंटरफेरॉन विपरीत अंतर।

प्रत्येक व्यापक रूप से प्रयोग किया जाता है न केवल जैविक विज्ञान में, लेकिन यह भी रसायन शास्त्र, भौतिकी, अंतरिक्ष अनुसंधान, जेनेटिक इंजीनियरिंग, आणविक आनुवंशिकी, और इतने पर में।

इतिहास के आवर्धन

बेशक, इस सुरुचिपूर्ण विविधता और इन उपकरणों की पूर्णता तुरंत नहीं आया था। सबसे जटिल डिजाइन, लहर और आणविका प्रक्रियाओं में भी हस्तक्षेप करने के लिए अनुमति देता है, केवल XX-XXI सदियों में दिखाई दिया।

द हिस्ट्री द उद्भव और विकास के उपकरणों के लिए वृद्धि अपनी जड़ों में धुंध के समय। तो, अगर हम loupes के बारे में बात करते हैं, खुदाई से पता चला है कि पहले इस तरह के उपकरणों में लंबे समय मिस्र के बीच में थे हमारे युग से पहले। वे थे की शिला स्फटिक और इतने चतुराई से तेज है, जो दे दी वृद्धि से 1500 गुना!

बाद में वे कांच लेंस निर्माण करने के लिए शुरू किया, और उन के माध्यम से ब्याज सूक्ष्म वस्तुओं पर विचार करना। यह XVI वीं सदी तक नहीं था। तब शोधकर्ता एक महान गेलिलियो गैलिले अपनी पहली पाइप, जो जब मची माइक्रोस्कोप सामने आया और व्यावहारिक रूप से 300 बार वृद्धि झुकेंगे बनाया गया है। इस आधुनिक खुर्दबीन के पूर्वज था।

फिर भी बाद में, XVII सदी की दूसरी छमाही में, टोरा विद्वान छोटे गोल आवर्धक कांच बना रही थी। वे अनुमति देते हैं हमें विचार करना पहले से ही में 1500-गुना आवर्धन। माइक्रोस्कोपी स्टील उपकरणों, Antoni वैन Leeuwenhoek द्वारा डिजाइन के विकास में एक बड़ी सफलता। उन्होंने सूक्ष्मदर्शी पार्टी है, जो एक पर्याप्त वृद्धि कोशिकीय संरचना और सूक्ष्मजीवों की दुनिया जांच करने के लिए सक्षम होने के लिए दे दी है जारी किया।

कभी उपकरणों आवर्धक के बाद से (आवर्धक कांच, माइक्रोस्कोप) दोनों जैविक और अन्य विज्ञानों में लगभग अनुसंधान के सभी प्रकार का एक अभिन्न अंग बन गए हैं,। तकनीकी उपकरणों के आधुनिक किस्म जैसे नामों के साथ लोगों को अपने अस्तित्व बकाया है:

• LI मेंडेलस्टाम।
• डी एस Rozhdestvensky।
• अर्न्स्ट अब्बे।
• आर रिक्टर और अन्य।

आवर्धक उपकरणों की संरचना: ताल

इन उपकरणों क्या हैं और वे कैसे काम करते हैं? आवर्धक - आवर्धक कांच, माइक्रोस्कोप - मूल रूप से सिद्धांत रूप में है, उसी संरचना। लेंस - कार्रवाई विशेष चश्मे के उपयोग पर आधारित है।

आवर्धक लूप इकाई है एक उत्तल लेंस जो फ़्रेम द्वारा एक विशेष बाहरी फ्रेम - फ्रेम। लेंस ही है - यह एक खास है ऑप्टिकल ग्लास, जो एक द्विपक्षीय उभार है। फ्रेम हो सकता है या तो:

• धातु;
• प्लास्टिक;
• रबर।

इस तरह के आवर्धक चश्मे के रूप में आवर्धक उपकरणों, एक 25 गुना राशि की छवियों प्रदान करते हैं। बेशक, उपकरण सूचक पर अलग हैं। कुछ आवर्धक का 2 बार में वृद्धि प्रदान करते हैं, और अधिक आधुनिक और सही - 30 में भी।

आवर्धक कांच क्या हैं?

जीव विज्ञान सबक - एक आवर्धक कांच का उपयोग करने का मुख्य जगह। आवर्धक उपकरणों ऐसी योजना हमें पौधों और जानवरों की छोटी इमारत संरचनाओं पर विचार करने के लिए अनुमति देते हैं। उत्पादों की अलग-अलग रूपों में इस्तेमाल किया जा सकता है।

1. आवर्धक तिपाई - इस तरह के एक उपकरण है जो में लेंस प्रयोज्य के लिए एक तिपाई के लिए एक विशेष फ्रेम में तय हो गई है।
2. एक हैंडल के साथ डिवाइस। इस अवतार के साथ भी एक सुविधाजनक संभाल जिसके द्वारा एक पहुंच रहा है या डिवाइस निकालने छवि गुणवत्ता को समायोजित कर सकते में एक छोटे से फ्रेम किया है।
3. प्रकाश व्यवस्था और अंतर्निहित दिशा-सूचक के साथ आवर्धक कांच। यह वह जगह है उपयोगी के लिए क्षेत्र का काम में टैगा वन क्षेत्रों। उपस्थिति डायोड दीपक की रात में भी निरीक्षण करने के लिए सक्षम करें।
4. पॉकेट आवर्धक विकल्प, मुड़ा और एक ढक्कन के साथ कवर किया। उन लोगों के साथ स्थायी पहनने के लिए एक बहुत ही सुविधाजनक विकल्प।

तिपाई बैकलिट जेब या एक हैंडल और इतने पर के साथ एक रस्सी पर: यह भी इन embodiments संयुक्त के बीच बहुत आम है।

माइक्रोस्कोप - आवर्धन

क्या डिवाइस इस prodmet है? एक खुर्दबीन के ताल,: स्कूल की कक्षाओं में आज केवल उपकरणों आवर्धक किया जाता है। संरचना और पहला उपकरण की किस्मों के संचालन के साथ हम पहले से ही खोज निकाला है। हालांकि, गहरी प्रक्रियाओं है कि कोशिकाओं में पाए जाते हैं पता लगाने के लिए, पानी के जीवाणु रचना की जांच, और इतने पर, आवर्धक loupes क्षमताओं स्पष्ट रूप से अपर्याप्त हैं।

इस मामले में, बुनियादी ऑपरेटिंग उपकरण माइक्रोस्कोप, आम तौर पर पारंपरिक प्रकाश या ऑप्टिकल हो जाता है। क्या इसका हिस्सा की संरचना पर विचार करें।

1. पूरे संरचना के आधार - एक तिपाई। यह एक घुमावदार आकार, साधन के बाकी किया जाता है, जिनमें से एक तत्व है। उनके व्यापक आधार - कि क्या रहता है पूरे खुर्दबीन के रूप में एक पूरी और बनाने यह तेजी से निश्चित में एक सीधे बैठने की स्थिति।
2. एक दर्पण जो नीचे के साथ तिपाई से जुड़ा हुआ है। यह मंच पर सूरज की रोशनी और बीम दिशा पर कब्जा करने के लिए आवश्यक है। यह चल जोड़ है, जो प्रकाश सेटअप की सुविधा के दोनों किनारों पर तय हो गई है।
3. चरण - अभी भी तिपाई डिजाइन से जुड़ी है, अक्सर गोल या आयताकार आकार में, धातु फिक्सरों के साथ लगे। यह अध्ययन स्लाइड, जो दोनों पक्षों पर स्पष्ट रूप से दर्ज की गई है और दुकानों गतिहीनता के तहत स्थापित किया गया है।
4. दृश्य ट्यूब, जो एक हाथ आईपीस अंत पर, और पर अन्य - अलग आवर्धन के लेंस। इसके अलावा सुरक्षित रूप से एक तिपाई से जुड़ी।
5. लेंस हैं स्थित ठीक उसके ऊपर नमूना मंच और सेवा करने के लिए ध्यान और विस्तार छवि। अक्सर वे तीन हैं, प्रत्येक की आवश्यकता के अनुसार चले गए और डॉक किया जा सकता।
6. आईपीस शिखर दृश्य ट्यूब है, और यह सीधे वस्तु निरीक्षण करने के लिए करना है।
7. स्थूल और microscrews - पिछले महत्वपूर्ण हिस्सा तो आप इस तरह के सभी आवर्धक उपकरण नहीं है। वे सबसे अच्छा छवि गुणवत्ता की स्थापना के उद्देश्य के लिए दृश्य ट्यूब के आंदोलन को समायोजित करने के काम करते हैं।

जाहिर है, माइक्रोस्कोप संरचना भी मुश्किल नहीं है। लेकिन यह केवल ऑप्टिकल मॉडल के लिए विशेषता है। औसत वृद्धि है, जो, एक प्रकाश सूक्ष्मदर्शी उत्पादन में सक्षम है - कोई 300 से अधिक बार।

अगर हम आधुनिक डिजाइन, हजारों गुना की वृद्धि हुई है देने के बारे में बात करते हैं, उनकी संरचना और अधिक जटिल है।

क्या हैं सूक्ष्मदर्शी इस्तेमाल किया और कहाँ?

वहाँ माइक्रोस्कोप के विभिन्न प्रकार हैं। उनमें से सबसे सरल, प्रकाश या ऑप्टिकल, छात्रों द्वारा बड़े पैमाने पर उपयोग के लिए बुनियादी डिजाइन बनाता है। कांच और एक खुर्दबीन आवर्धक - सबसे स्वीकार्य आवर्धक उपकरणों। ग्रेड 6 (जीव विज्ञान - इन वस्तुओं का उपयोग करके कक्षा में एक स्कूल अधीन) डिवाइस, इन उपकरणों के संचालन के सिद्धांतों के साथ परिचित हो जाती है।

हालांकि, छात्रों को चाहिए दे एक विचार के बारे में प्रकार के माइक्रोस्कोप, जो कर रहे हैं काम कर रहे वैज्ञानिकों, भौतिकविदों, दवा की दुकानों, जीव, खगोलविदों, और इतने पर। ये पहचाना जा सकता है 5 मुख्य, वे ऊपर सूचीबद्ध किया गया है। लेजर और इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों प्रदान करते हैं छवियों में सैकड़ों के हजारों के समय अधिक से अधिक यह सच है आयाम। यह आपको अंदर छोटी से छोटी कणों झांक सकते हैं और विज्ञान और प्रौद्योगिकी के विभिन्न क्षेत्रों में खोजों के एक बहुत बनाने के लिए अनुमति देता है।

माइक्रोस्कोप के लिए दवाओं की तैयारी

सबक "डिवाइस आवर्धन" - न केवल अध्ययन के स्कूल पाठ्यक्रम है, जो इसी तरह के उपकरणों के साथ सौदों में। संरचना और उपयोग की शर्तों के साथ साथ, बच्चों को विचार के लिए micropreparations खाना पकाने के बारे में ज्ञान की नींव डालने चाहिए।

ऐसा करने के लिए, निम्नलिखित तत्वों का उपयोग करें:

• एक गिलास स्लाइड;
• कांच के कवर टुकड़ा;
• सुई चीर-फाड़;
• कागज फिल्टर;
• पिपेट;
• पानी।

आप इस तरह के प्याज त्वचा के रूप में, पर विचार करना चाहते हैं, तो आप ध्यान से उसे सुई और एक पतली plenochki एक गिलास स्लाइड पर डाल तैयार करना चाहिए। आप एक पूर्व का गठन एक विंदुक के साथ पानी की एक बूंद में डाल की जरूरत है। दवा के शीर्ष पर गिलास कोटिंग के पतले टुकड़े से आच्छादित है और मजबूती से दबाया। अतिरिक्त तरल पदार्थ को छू द्वारा हटा दिया फिल्टर पेपर। ध्यान से, नजर रखी जा करने के लिए एक कवर स्लिप के लिए किया गया था कोई हवाई बुलबुले की आवश्यकता है, अन्यथा माइक्रोस्कोप केवल उन्हें दिखाई जाएगी।

फैक्टरी दवाओं या निश्चित

स्कूलों में "लाइव" दवाओं अक्सर रेडीमेड उपयोग किया जाता है के उत्पादन के अलावा, तय की। वे कर रहे हैं चित्रित और अधिक सूचनात्मक संतृप्त, के रूप में बनाया द्वारा एक विशेष तकनीक के साथ एक उच्च स्तर की सहजता। उन्हें पर आप दोनों जानवरों और पौधों की संरचना के सभी ज्ञात तत्वों का सूक्ष्म गुरु कर सकते हैं। इसके अलावा, तय उत्पादों बैक्टीरिया, सूक्ष्म कवक, प्रोटोजोआ, अन्य छोटे जीव अध्ययन करने का अवसर देते हैं।

स्कूल में आवर्धन का अध्ययन

हम ऊपर उल्लेख किया है के रूप में, स्कूल आवर्धक उपकरणों का अध्ययन करने के लिए आवश्यक है। ग्रेड 6 - काम के सिद्धांत, उपकरण की संरचना जानने के लिए शुरुआत है।

इसके अलावा इस अवधि के दौरान पक्की की क्षमता के लिए स्वतंत्र रूप से स्थापित नमूना द मंच, को पकड़ने लाइट और सज्जा The छवि, को प्राप्त करने उच्च परिभाषा में स्थापना। पर बाद में चरणों की शिक्षा बच्चों आत्मविश्वास से उपयोग सूक्ष्मदर्शी और आवर्धक चश्मे के लिए विभिन्न प्रकार के अनुसंधान, के रूप में एक पूरी तरह से स्वामित्व वाली प्रौद्योगिकी उपयोग उपकरणों।

स्कूल में प्रयोगशाला काम प्रकाश माइक्रोस्कोप का उपयोग कर

वहाँ वास्तव में काफी एक बहुत कुछ कर रहे हैं। प्रत्येक शिक्षक खुद के लिए फैसला करता है किस तरह का काम बाहर किया जाना चाहिए। यह सभी उपकरणों की राशि और इसके प्रदर्शन पर निर्भर करता है। सबसे आम प्रयोगशाला परीक्षण उपकरणों आवर्धक के उपयोग की आवश्यकता है कि इस प्रकार हैं:

1. संयंत्र पत्ती की संरचना का अध्ययन।
2. अध्ययन के प्रक्रिया के वाष्पोत्सर्जन की पौधों। रंध्रों की संरचना।
3. हाईफे के कवक।
4. बीजाणुओं के पौधों, उनकी संरचना।
5. सेल, और दूसरों के आंतरिक संरचना का अध्ययन।